课程缘起 <p class="ql-block"> 当蚊子来袭时，“嗡嗡嗡”的声音，打扰你的睡眠；叮你一口，赠送你一个个大“红包”；无处不在的蚊子出现在孩子们的身边，扰得他们没有心情好好游戏。面对蚊子的来袭，孩子们会做什么呢？他们和蚊子之间又会发生哪些有趣的故事呢？一起跟随镜头走进我们班，看看萌娃们与“蚊子”的故事吧！</p> 我们的疑惑 <p class="ql-block"> 孩子们你一言我一语的争论着，我们结合孩子的好奇心和兴趣点，开展了关于大有“蚊”章的探索之旅。</p> 蚊子大调查 <p class="ql-block"> 孩子们和爸爸妈妈一起查找蚊子的相关知识，在这调查中记录着孩子们的探究过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教师的发展与支持</span></p> <p class="ql-block"> 调查是一件很有意义的学习活动，幼儿可以从中获得社会经验、交往、语言表达和画图表征能力。虽然蚊子是夏天里常见的害虫，也跟生活息息相关，但幼儿对蚊子只有些许的了解，通过对蚊子的调查，老师将幼儿得到的信息进行汇总，和幼儿一起进行梳理。</p> 蚊子知多少 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">蚊子的身体结构</span></p> <p class="ql-block"> 安安：“蚊子的身体上面有头、尾巴还有翅膀。”</p><p class="ql-block"> 源源：“蚊子有尖尖的嘴巴，像针一样，吸人的血。”</p><p class="ql-block"> 航航：“蚊子有翅膀，像飞机一样飞得快。”</p><p class="ql-block"> 凡凡：“我知道蚊子还有好多条腿。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">蚊子的生活习性</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们一言一语的讨论着，初步了解了蚊子的外形特征以及蚊子的生活习性。</p> 蚊子藏在哪 <p class="ql-block"> “蚊子藏在哪儿，到底长什么样？”</p><p class="ql-block"> “它可恶的嗡嗡声是从哪里发出来的？”</p><p class="ql-block"> 面对一个个的问题，我们的寻蚊活动开始了……</p> <p class="ql-block"> 阳阳：“小洞里有蚊子，它喜欢黑暗。”</p> <p class="ql-block"> 彤彤、琪琪：“蚊子一定也藏在多肉里。”</p> <p class="ql-block"> 安妮：“还有这里呢！”</p> <p class="ql-block"> 小煦：“这里有很多，快来看呐。”</p> <p class="ql-block"> 妍妍：“床底下也有，睡觉的时候会出来咬我们。”</p> <p class="ql-block"> 孩子们在寻找蚊子的过程中发现：原来蚊子喜欢躲在阴暗潮湿以及太阳照不到的地方，然后趁我们不注意的时候，悄悄跑出来找我们。”</p> 防蚊小妙招 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我会这样保护自己</span></p> <p class="ql-block"> 涵涵：“我有防蚊手环。”</p> <p class="ql-block"> 航航：“我裤子上有防蚊贴！蚊子不敢咬我。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 安安：“花露水也很有用。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我们还可以这样消灭蚊子</span></p> 奇蚊共赏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教师的发现与支持</span></p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：3-4岁幼儿对周围的很多事物和现象感兴趣，经常问各种问题。老师应该与幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物和现象，一起寻求问题的答案，从幼儿提出对蚊子的有关问题，可以看出，幼儿对为什么还会被蚊子咬很感兴趣。于是我从幼儿兴趣点出发引入到如何处理蚊子包的生活常识。让课程从幼儿的生活中来，又回到生活中去。</p>