<h3 style="text-align: center">《小学科学课堂中培养学生科学探究能力的研究》</h3> <h3 style="text-align: center">武安市银河小学</h3> <p class="ql-block"> 小学科学课的教学重点环节在于探究实验，为了提高学生在科学课堂中的探究能力，培养学生的科学核心素养，6月22日上午，武安市银河小学邯郸市教育科学研究“十三五”规划课题《小学科学课堂中培养学生科学探究能力的研究》中期交流会在线上成功举行。</p> 参会的有教研室张彦华、汪亚楠，点评专家江鑫莉，银河小学课题组全体成员，银河小学部分科学教师也全程同步在线参与了线上展示交流活动。 课题展示交流会共有八项议程： <p class="ql-block"> 第一项：会议主持人谢晖简要介绍课题研究的开展情况</p> <p class="ql-block"> 谢晖老师对目前课题的研究进程，课题主要完成了哪些任务，取得了什么样的效果作了简要介绍。</p> 第二项：由课题主持人魏海斌校长进行课题研究中期汇报 魏校长从深入学习、扎进课堂、实践反思、研讨归纳等八个方面对课题研究第二阶段的工作进行全面的汇报，对“以课堂导入激发探究兴趣、规范探究环节明确探究学习方式以及探究品质的形成机制”等方面作了重点详细的阐述。 第三项：王颖老师对《如何培养小学生探究意识》做交流 第四项：谢晖做《课堂教学如何实施探究式学习》交流 第五项：张占娇老师就《提升学生科学探究品质的方法》做交流 第六项：教研室汪亚楠老师就《如何在学业质量中培养学生的探究式学习》开展指导培训 第七项：教研室江鑫莉老师做点评 江老师从课题研究的价值、课题研究目标的确定和课题开展的过程等方面给予了充分的肯定，并围绕提升学生的核心素养、探究实验能力及学科教学与STEAM课程的融合等方面给出具体建议，使课题工作向更深层次发展。 第八项：张彦华老师做总结 <p class="ql-block"> 最后，张彦华老师对于本次课题成果交流展示活动进行了总结，对此次活动促进学生科学核心素养提升、提高学生实验探究能力等方面给予了充分的肯定，对课题研究过程中学生的成长足迹记录、实验探究注意的问题及课堂教学与拓展延伸等问题提出了具体的建议。</p> 在汇报环节中，课题组成员张彩霞、王学霞、王俊华等老师也针对学生探究实验教学中的一些做法进行了深入探讨。魏海斌校长还针对一些问题和与会人员进行了互动交流。 此次线上交流总结了近一年来课题研究工作取得的成绩，明确了问题与不足，并提出了今后努力的方向。下一步，我们课题组将继续秉承”培养学生的科学素养“的研究理念，落实“学习、实践、反思、提高”的研究模式，通过课堂教学的各环节来提高学生的实验探究能力。“研”无止境，我们一路向前！