<p class="ql-block"> 声音唤醒文字，朗读触动心灵。朗读，是发声的阅读，是深入的阅读，是声音、文字与情感交融的阅读。6月21日，恒昌店巷小学开展了“恒园之声 师生同诵”三年级专场活动，旨在让学生通过此次活动，品味文章的语言美，领略文章的节奏美，欣赏文章的韵律美，感受文章的情感美，体会文章的意境美。从而领略中国语言文字的博大精深和语言艺术的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 文字是静止的，而声音是跳跃的。朗读者让文字更加饱满，让声音更加丰富。三年级师生集体朗诵了《燕子》《荷花》《童年的水墨画》。他们端庄自然的仪态，激昂的情感，健康丰厚的内容，铿锵有力的语言赢得了评委老师和同学们阵阵热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 用声音传递故事，用声音搭起一座心灵的桥梁，形式多样的朗读表演展现出了班级良好的读书氛围和精神风貌。集体诵读之后又进行了个人朗诵展示环节，为同学们提供了展示自我的平台。</p> <p class="ql-block"> 同学们把朗读与理解有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，使学生从中受到感染和熏陶，在朗读时自然地表达出来，做到以情带声，以声传情。</p> <p class="ql-block"> 朗读者—走进优美文章，走进人物内心，体悟情感波澜，用声音诠释文字的魅力！同学们声情并茂地朗读，时而高亢激昂，如巍巍泰山；时而舒缓低沉，如涓涓细流。</p> <p class="ql-block"> 果然，腹有诗书气自华，那些读过的书在岁月的沉淀中，已经融入他们的血液，成长为他们扬在脸上的自信和深入骨髓的睿智。</p> <p class="ql-block"> “少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”珍惜当下，多读书、读好书，感受文字之美，尽享读书之乐。与经典同行，为生命阅读。</p> <p class="ql-block">供稿：王茜</p><p class="ql-block">图片：郭霞 </p><p class="ql-block">初审：郭霞</p><p class="ql-block">终审：郝佳</p>