<p class="ql-block ql-indent-1">最近，班级刮来一股怪风。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刚开始只是听说某某同学带了几十块零花钱来学校，某某同学买了文具可贵了等之类的小报告。</p><p class="ql-block ql-indent-1">结果，小深按捺不住他拥有“小金库”的喜悦，一下课来找我炫耀他有了多少钱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我一看，60元。</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在四年级的孩子零花钱已经涨到60元了吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“你上哪这么多钱？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我爸…我爸给的。”他有些支吾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由于要上英语课了，我也就没继续刨根问底，因为我了解他。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我给他爸爸打电话询问此事，通话结果意料之中——不是家里人给的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下课之余，我把他找来，他这才说了同学给他的“跑腿费”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我把当事人小明叫了出来，经过一番查问🧐，他说也会叫小深帮忙买水之类的东西，上一回小深也请他吃东西，所以就夸下海口说给他60元作为酬谢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">说出去的话就得做，特别是爱面子要强的他。于是就有了开头这个故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“那我们班的同学都这样吗？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“是的，而且也有一段时间了”小明不慢不紧的说。</p><p class="ql-block ql-indent-1">据了解这些跑腿费跑的价格还“不菲”，有些甚至10元起步，有些孩子也因此攒到了小金库”。惊呆的同时，我思考着应该如何正面的给他们说说这样子做的严重后果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">做了引导教育以后，突然来了教育灵感，回到班上，便给孩子们上了一堂《帮助与答谢》的班会。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这堂课上，我想让他们明白，帮助别人是好事，但是不求回报也要是成为帮助别人初衷。如果每个人都带着目的去帮助别人，那这个社会就没有了温暖与和谐。同时也告诉他们，答谢别人是应该的，说明懂得知恩图报，可以用语言，用行动，用物质来答谢，但是不可随意滥用金钱来作为答谢的唯一方式。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">大家若有所思的点点头。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我也感谢小深的“炫耀”，同时也相信这一场“跑腿风”，也会慢慢消失。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——2022.6.22</p>