<p class="ql-block">《纲要》提出，要树立正确的健康观念，并从幼儿身体健康和心理健康两个层面概要阐述了健康观念的基本内涵。《3—6岁儿童发展指南》则明确指出“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”，同时提出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。由此我们可以看出，幼儿的健康包括身体健康和心理健康。🍭🍭🍭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期，维护和促进幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前的健康状况，也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。幼儿在健康领域的学习和发展也是围绕这样的健康观念展开的。🍭🍭🍭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《3—6岁儿童发展指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。其中“动作发展 ”包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标。幼儿的动作发展是身体机能发展状况的重要表现，同时也与幼儿心理的发展具有内在联系。幼儿期是身体动作发展的重要时期。幼儿身体动作的发展是 适应社会生活必备的基本能力。🍭🍭🍭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌞🌞🌞户外体能游戏活动是一种十分有利于幼儿身体成长发育的活动形式，通过开展有特色的户外能育活动及游戏可以有效调动幼儿参加体育锻炼的积极性，培养孩子开朗乐观的性格及健康体魄，促进幼儿各方面综合素质的全面协调发展。我园有充足的户外活动场地，每天坚持带幼儿开展户外活动不少于两小时。下面让我们一起走进孩子们的世界看看吧👀🧚♂️🧜♀️💃🍭🍭🍭</p>