<p class="ql-block"> 语文园地七的写话拖到了现在才写，实在不应该。</p><p class="ql-block"> 不过也好，前几天看到一篇写话指导，方法新颖，美其名曰：串糖葫芦。觉得很好，可以一试。</p><p class="ql-block"> 结合班级实际可以这样教与学。</p><p class="ql-block"> 1.读写话要求两遍，画出写什么。一是写想养的动物，二是写出想养的理由（提示：理由要多写几条。）</p><p class="ql-block"> 2.这个写话不难，可以用“串糖葫芦”的方法。</p><p class="ql-block"> 糖葫芦由什么组成？竹签、果子、裹着的糖浆。</p><p class="ql-block"> 竹签：我想养的动物。（小猫、小狗、小白兔……）有的学生提出想养羊驼，说得很好，这是现实中不能养的动物，是虚拟的，是能想象的，也可以写。</p><p class="ql-block"> 果子：理由，尽可能多的理由。比如想养小兔，理由可以是样子可爱；跳、跑的本领强；吃的东西容易弄，好养；可以陪伴我……果子越多，糖葫芦越大。</p><p class="ql-block"> 理由要充分。比如样子，可以用以前学到的方法写，用上积累的词语、句子。果子要饱满，不能是瘪的，或者只有皮。</p><p class="ql-block"> 裹糖浆：写完后读一读，改一改。读给同学、家长听。裹上糖浆，糖葫芦更美味，酸甜可口。</p><p class="ql-block"> 3.虚拟的世界：除了写出常规的内容，重要的是想象你和它怎么玩？做什么？</p><p class="ql-block"> 整个过程，一定是教师引导，学生多说，单个环节要说，整篇写话也要说。自己说，小组说，指名说。说充分，充分说。</p><p class="ql-block"> 下面看看学生的作品。</p>