为进一步落实《艺术课程标准》引导教师运用新课标理念，2022年6月22日穆家峪镇中心小学暨城乡共同体第七组开展说课活动，展示活动采用腾讯网络会议的形式展开，参加活动的有北京市基础教育教研中心的美术专家耿鑫老师，密云区教研员吴小利老师，穆家峪镇中心小学副校长周兵璐，及城乡教育共同体第七组的领导和美术教师成员。 本次活动共分为三部分。 <h1><font color="#39b54a"><b>第一部分：说课环节</b></font></h1> <div>第一节课是王婷婷老师的说课《做生活的有心人》</div> 第二节课是王静老师的说课《百变团花》 <h1><b><font color="#39b54a">第二部分专家点评</font></b></h1> <p class="ql-block">耿鑫老师分别对两节课进行细致点评：</p><p class="ql-block"> 王婷婷老师的说课《做生活的有心人》情境创设在设计环节的时候能否巧妙。例如：直奔主题式的情境导入，通过学生探究局部细节的刻画，思考为什么用这种方式，表达对细节不同的理解，运用对比教学法，带给直观的审美感知。</p><p class="ql-block"> 王静老师的说课《百变团花》耿鑫老师强调，新课标中造型美术与生活相接近，创设感观情境让学生自己去感受，设置情境任务，分层解决问题，如何处理、如何渗透，达成教学目标。</p><p class="ql-block"> 耿鑫老师强调，教师们在设计情境时一定要注意情境之间逻辑关系，课堂思路、课堂任务，为此更好的设定目标重难点。</p> <h1><font color="#39b54a" style=""><b>第三部分：和专家交流互动</b></font></h1> 穆小宫兆坤老师与专家互动，表示在开展美术教学过程中，注重美术学科的评价，然而新课标中要求，评价层次要提升，注重素养导向的评价方式，没有很好的做到多元评价，教师担心会把教师的审美感受强加给学生，怕脱离新课标的方向。<div> </div> 耿师提醒大家评价要贯穿教学始终，创设情境的评价，灵活多变，自我展示、自我对比、合作评价等方式。 <p class="ql-block"> 周校长强调，教师要多思考教学目的是什么，学生为什么学，要让学生有一种内驱力，老师多给学生外动力，如情境的创设，任务的的搭建等，提醒教师们要多思考，灵活地运用教材。</p> <p class="ql-block"> 靠近名师，即是进步；雕琢自我，即是成长，回想从名师工作站成立以来，我们穆小美术组是幸运的，更是幸福的，因为在我们的教学生涯中，有耿老师的引领，有教研员的关心，有校领导的支持，为此我们一直心怀感恩，穆小美术组将不断努力，多学习、多思考。</p>