巧用无纸化乐学促“双减”——2022年春濯港镇小学无纸化综合测评大闯关活动纪实

孙静

为贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，严格规范学校教学行为，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，促进我校教育均衡发展。我校遵循激励性、导向性、多元性、综合性评价原则，从培养孩子的学习兴趣、创新能力、协同学习出发，全面提高学生的综合素质。从品德、健康、学习习惯的养成、学习技能、生活技能、等全方面评价，构建无纸化的测试形式与内容。 部署阶段 　　2022年6月16日，教务处与一二年级任课教师展开无纸化测评活动推进会。 无纸化测评拉开序幕 　　2022年6月22日濯港镇小学一、二年级充满童趣的各科无纸化测评闪亮登场。 　　本次无纸化测评是一、二年级老师们依据课程标准和孩子的年龄特点及认知水平，将学科知识和学生身心发展规律相结合，积极探索，大胆创新，本着“寓学于乐、寓评于乐”的原则，精心设计了本次无纸化测评方案。语文学科主要考察学生的拼音、识字、诵读、看图说话等语文综合能力；数学考核中不仅注重学生的知识学习与能力培养，更加关注学生的活动经验与实践能力。 　　上课铃声响起，一年级活泼可爱、聪明好学的小豆丁们已经准备就绪，蓄势待发，准备勇闯他们期待已久且乐趣万分的知识乐园。“识音断字”、“知书识字”和“倒背如流”、“有声有色”、“又快又准”、“火眼金睛”、“心中有数”“运筹帷幄”等测评方式，让学生们乐此不疲，每闯关成功一次孩子们都会获得星章。孩子们声音响亮，咬字清晰，自信大方，乐在其中。 　　二年级无纸化评价的活动同样丰富多彩。孩子们的朗诵声如小黄莺唱歌一般，清脆动听；孩子们都积极参与其中，有的小手背在身后，有的伸展手臂，仰望远方，真是一位位小诗人啊！本次活动，不仅丰富了知识还锻炼了学生们的语言能力。 　　数学学科的“口算”、“分辨单位”、“除法运算”、“解决问题”等游戏闯关活动，从生活出发，从实际出发，激发了孩子们学习的热情，培养了孩子们的动手能力，发展了孩子们的空间观念。 　　活泼多样的检测方式在为孩子减负的同时，激发孩子的学习兴趣，让孩子们在玩乐中体现学习的成效，体验学习的乐趣。同时关注对于学习过程的评价、聚焦学习力的提升，促进孩子“勤奋学习、快乐成长、全面发展”。 　　此次无纸化测试以游戏活动为主线，在快乐的操作活动中培养了孩子们的动手能力，观察能力，语言表达能力，检测了孩子们的学习成果，肯定了孩子们的学习成绩，激励了孩子们学习热情，提升了孩子们的学习自信与兴趣。在以后的教育教学过程中，我校全体教师将更加注重培养学生的综合素质，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。 撰稿:孙静邓箫 图片:夏耘罗胜黄娟 作者:教务处 审核:王刚