<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">用番茄计时读经 ，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">读经的孩子最帅，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">专注力越来越强了，为宝贝点赞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">每天记录反思，我们一起成长！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2022.6.22星期三 晴 衡阳</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">用番茄钟计时读经</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（第29期第16天，累积第47天）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">累计♦第1180篇日记（从2020年10月22开始）</span></p> <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">病愈后晨练发现蜘蛛网</span></li></ul><p class="ql-block">今天早上信信状态好多了，没发烧了，6：00还和我一起出门晨练，我们到门口的大桥上散步，最吸引的信信的是蜘蛛网。大桥围栏上好多蜘蛛网，雨后重新织的蜘蛛网很干净，简直透明状态，从我的角度根本看不到蜘蛛网的存在，信信叫我弯下腰，看了很久才看到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同时想起了脑筋急转弯里的一个问题：谁上网，上的最久？答案是蜘蛛。</p><p class="ql-block">想起了《神奇校车》卷毛老师朋友的蜘蛛博物馆，</p><p class="ql-block">想起了《<span style="color:rgb(22, 126, 251);">昆虫记</span>》里面的蜘蛛。</p><p class="ql-block">要把学习和生活联系起来，以近期他感兴趣的蜘蛛为切入点，可以再回看一下书中的故事情节。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回来吃了早餐，我问他今天能不能去上学，他说可以。已经请了两天假在家里了，能上学是最好的了。</p> <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">用番茄钟计时读三样经典</span></li></ul><p class="ql-block">早餐后，上学前我们读经典，</p><p class="ql-block">以前读一样经典，都觉得时间很赶，有了前期的累积，现在读三样，也觉得很轻松。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天我们用上了时间管理神器番茄钟，上个星期天才收到的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对的时间，孩子没概念，一分钟多久？10分钟多久？</p><p class="ql-block">以前说玩三分钟再读经。</p><p class="ql-block">有时候我没有看时间，也是预估。</p><p class="ql-block">三分钟到了，我叫他来读经，他说怎么就到了，我是不是骗他的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">如何对待时间，时间就如何对待我们。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">认真对待时间，就是认真对待生命。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">关于时间，用工具客观直观的让大家感受时间的长度，是非常有必要的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">信信说读三样经典很多，我说每样就10分钟，</p><p class="ql-block">去拿番茄钟来帮我们计时吧。</p><p class="ql-block">用了番茄钟工具来衡量，心里更加有底，而不仅仅是靠感觉来感受时间的流逝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读三样经典，乐趣更多了，花样更多了。</p><p class="ql-block">先读哪一样？怎么个方式读？权利全交给他，孩子特别有掌控感，更乐于去读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第1样读《弟子规》</span>，最开始会的他自己读，后面不会的我领读他跟读。</p><p class="ql-block">读到后面他觉得慢了，叫我提速，我就很配合领读提速，得到我的理解和配合，孩子读得很专注很开心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读完后看一下番茄钟，还没响，还差一格，之前我们调的是10分钟，10减1，他自己算出是9。</p><p class="ql-block">还真好，同时也锻炼了数学计算能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第2样他选择读《大学》</span>，跟着音频正音跟读，开始两句他读的特别顺口，我又强调他在两岁半就会背前面几段了，虽然孩子已经不记得两岁半的事，但是从我口中的描述，他瞬间对经典更加有亲切感了。也很有成就感，原来自己之前这么厉害，我本优秀，现在也要继续厉害下去，读经典小事一桩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是呀，走的每一步路都算数，通过回忆唤醒本自优秀的孩子，他内心不排斥不恐惧读经了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读完经典还差3格，10减3，他自己算出等于7，用了7分钟，又超前完成读经，超前的感觉特别好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第3样读《老子》，</span>还是选择跟着音频读，这节音频有点长，读到后面还剩下两章，他说快一点，我关掉音频，我来领读，读完用时11分钟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子生病刚好一些，并且早上紧张的时间挑战读完三样经典，专注全程的读，专注力越来越高，为孩子点赞。</p> <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">反思：</span></li></ul><p class="ql-block">1.借用番茄计时工具，让时间显化，更加理性的对待时间。避免凭情绪和感觉衡量时间，觉得时间很长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.读经乐趣化，有掌控感，让他自己选择读经的内容，读经的方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.理解包容和配合，根据他的需求随时调整读经的速度，让孩子做自己的主人，按他的节奏进行，为自己读经。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.我的定位要明确，我只是辅助孩子读经，不要越界，不要控制孩子按自己的节奏和方式读经，这样孩子就才能为我读经了，失去了主动性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.学习和生活相结合，做一个用心走心的妈妈，多引导孩子思考。不要为了读书而读书，把生活中的所见所闻和书本联系起来，一起探讨一起成长。</p> 第29期第16天 <p class="ql-block">【易智国学苑●亲子国学诵读营】</p><p class="ql-block">第29期第16天，累积第47天</p><p class="ql-block">2022.6.22星期三</p><p class="ql-block">读经成员：信信 妈妈</p><p class="ql-block">读经时间：早上7：22-7：50</p><p class="ql-block">宝贝：信信5周岁7个月7天</p><p class="ql-block">读经方法：137累积法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读经内容：</p><p class="ql-block">《老子》71-81章，1遍，累计3遍</p><p class="ql-block">《大学》第1节，1遍，累计3遍</p><p class="ql-block">《弟子规》第1节，1遍，累计3遍</p><p class="ql-block">读经感恩日记</p> 小洁国学日记的缘起 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);">我于2012年3月1日正式读经典，3月12日传播经典，十年如一日学习和传播国学。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);">从2022年5月15日开始，今天是</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第34篇</b><span style="color:rgb(176, 111, 187);">，我要日更一篇关于国学——学习、读经、明经，传播、服务、见证等关于国学的日记，请大家监督和见证。</span></p> 作者简介 <h5><span style="font-size: 20px;"><font color="#167efb" style=""><b>【作者简介】</b></font></span></h5><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">小洁，80后全职两男宝妈妈，线上创业10年，专注家庭教育，打造幸福家庭，传播国学和日记文化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block">结合我10年的育儿和成长创业经验和踩的坑，能提供</p><ol><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">儿童国学诵读系统指导</span></li><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">日记写作变现，打造个人IP</span></li><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">家庭会议开展流程</span></li><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">帮助你7天阅读一本书的阅读好习惯</span></li></ol><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的梦想是：帮助一亿人读经典，写日记，一辈子。</p><p class="ql-block"><font color="#ed2308"><b>靠近我，温暖你！</b></font><br></p><p class="ql-block"><font color="#9b9b9b">wx:18073402774</font></p><p class="ql-block"><br></p>