<p class="ql-block">课程简介：</p><p class="ql-block"> 现代智力七巧板就是开发学生智力，锻炼动手动脑能力，启迪创造意识的一种很好的操作材料。现代智力七巧板与传统的七巧板相比，外观迥异，却都具有极为相似而又严谨的教学规律，改变了传统七巧板“图案量少、形象单调、没有弧线”的缺点，被国家专利局评选为“中华优秀专利”。 </p><p class="ql-block">《纲要》也强烈指出要“从生活或媒体中学生熟悉的科技成果入手，引导学生感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。”</p> <p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block"> 独立、自信、自主、社会交往等个性品质和发现问题、解决问题的能力，必须经过学生自主性的探索活动才能实现。“智力七巧板”活动实际上关注知识本身的价值，学生在摆弄，操作中获得的经验和成功体验以及其他个性品质的发展外，最主要的是培养学生对数学逻辑，科学探索的初步兴趣。</p> <p class="ql-block">课程内容：</p><p class="ql-block"> 课程的内容主要是“智力七巧板” ，现代智力七巧板，兼有“奥秘无穷”的魅力和“千变万化”的奇妙，教育功能也在进一步拓宽，主要表现在以下三个方面： </p><p class="ql-block">1．分割更科学、变化更灵活、图象更传神，是科学与艺术的交汇。有益于提高学生的想像能力和审美情趣。</p><p class="ql-block">2．更容易表现事物的突出特征。有益于培养学生的观察能力，概括能力的创造能力。 </p><p class="ql-block">3．与数学、美学、哲学的联系更紧密，有益于学生形成科学的思想方法和综合素质的方面发展。</p> <p class="ql-block">课程实施：</p><p class="ql-block">智力七巧板根据操作创造的深度不同，可分为单套和多套的，每幅智力七巧板是由七块板子构成。学生组的孩子由于年龄特点和思维的直观形象性主要是操作一幅智力七巧板，学生在操作和创新每一个画面七块板子必须都得用上。 </p><p class="ql-block">根据智力七巧板的活动流程共分为4个活动课程： </p><p class="ql-block">1. 七巧板拼图技巧</p><p class="ql-block">知道中心板和曲行板的基本搭配，分解中心板与曲面板，并且能够探索规则图形的拼摆方法。</p><p class="ql-block">2．观察创造 </p><p class="ql-block">通过“观察创造”技能课的练习，有益于提高学生的概括能力的抽象思维能力，促进形象思维向逻辑思维的转变。同时有助于提高他们的审美情趣。</p><p class="ql-block">3. 专题设计</p><p class="ql-block">通过“专题设计”技能课的练习，可以极大地激发学生丰富的想象能力，为他们“创造力的自我发现”提供一条有效的途径，让他们“天生”具有的创作能力得到尽情发挥。如：七巧动物园、七巧校园、七巧奥运、七巧字符、七巧日常、七巧车展、七巧军事基地。</p><p class="ql-block">4.一图多拼 </p><p class="ql-block">通过“一图多拼”技能课，可以培养学生“用多种方法解决同一问题”的思维方式，提高应变能力。</p> <p class="ql-block">下面展示一下孩子们的课堂活动。</p> <p class="ql-block">看我拼得多认真！</p> <p class="ql-block">看看我们的作业更认真了！</p> <p class="ql-block">设计的课堂活动！</p> <p class="ql-block">认真的听讲！</p>