深入书本究理论进行实践探真理——海口市第二十六小学进行综合实践活动（五年级组）

[黎初姣]

综合实践活动是教学的延伸，它有助于促进学生在理论和实践相结合的过程中增长才干；有利于学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质和交往能力；有利于培养学生收集信息和处理信息的能力；有利于培养学生发现问题，解决问题的能力，是学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，激发学生创新潜能；有利于学生形成对自然、社会、自我之内在的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；有利于促使学生的学习方式发生根本的转变。海口市第二十六小学非常重视学生全面发展，拓宽学生见识，增强学生综合实践能力。每个学期均安排学生参加综合实践活动，让学生们深入书本究理论，进行实践探真理。 　　本学期，2022年6月22-23日是学校组织学生参加综合实践活动的时间。按照学校安排，五年级组6月22日出发。在这晴空万里的早晨，同学们背大包提小包怀着激动的心情坐上旅游车，一路上欢声笑语，高高兴兴地来到海花岛海洋乐园。 　　在导游的带领下，我们五年级组师生有序测温入场。 实践路线 第一站雨林奇观第二站冰川世纪第三站冰川欢乐剧场第四站海豹滩第五站冰山海象第六站海豚剧场（营养午餐）第七站鳄鱼潭第八站海洋骑士第九站萌宠秀第十站冰淇淋总动员 实践过程 在雨林奇观里，孩子们在导游的解说中，认识了食人鲳、黄金蟒、中华鲟、龙鱼、蜥蜴、娃娃鱼、雀鳝、眉公鱼、海象鱼、…… 食人鲳 蜥蜴 黄金蟒 娃娃鱼 龙鱼、中华鲟…… 　　孩子们一边观看，一边听解说，一边询问，有时欢呼，有时惊讶，好奇心、求知欲油然而生。 雀鳝 　　冰川世纪我们来了! 北极熊 我们来合影 白鲸 　　哇塞，白鲸游过来了…… 　　冰川欢乐剧场，给孩子们带来了一场精彩的表演，让孩子们在震撼中，懂得动物也具备一定的学习能力，也有感情，感受自然与人和谐共处状态，提高保护大自然的意识。 　　孩子们隔着玻璃，忍不住伸手去摸海象，探个究竟。 　　奔向海豚剧场 在孩子们一问一笑间，时间悄悄来到了中午，营养美味的午餐填饱了孩子们叽里咕噜的小肚子。 　　吃饱喝足后，快速收拾饭盒和垃圾。表扬孩子们良好的卫生习惯👍🏻👍🏻👍🏻 　　收拾完后，孩子们闲聊起来。导游说，还有好玩的等着大家呢，孩子们赶紧起身，带着好奇心继续出发。 　　我们路过鳄鱼潭来到海洋骑士，大家排队测温，有序进去，高高兴兴地玩了一场。 　　萌宠秀13点开演，大家在开演前安静入座。演出很精彩，孩子们目不转睛盯着，积极主动参与。在一阵阵欢呼声中，结束了演出，孩子们依依不舍离开会场。 班级合影 　　来张合影，留下我们全班美好的瞬间。✌🏻✌🏻✌🏻 实践收获 　　五年级组这次综合实践活动顺利完成。感谢五年级组全体老师，特别是班主任们，他们把准备工作做得全面、细致，实践过程做得井然有序，结束工作耐心应对。让孩子们高高兴兴出去参加活动，平平安安回到家中。学生们通过这次活动，与大自然的亲密接触，与海底世界的动物们的亲切互动，增长了见识，陶冶了情操，认识到人与自然、动物和谐相处是多么美好的事情！孩子们回家后纷纷将见闻感受告诉父母，同时让家人也认识到热爱生活就要热爱自然，要与大自然同生共荣。同时，透过这次社会综合实践活动，让学生们真正明白社会生活与校园生活的差距，懂得深入书本究理论，进行实践探真理的价值。 文字编辑:黎初姣图片:五年级组班主任及老师