国培如约而至绽放语文魅力 “国培计划（2021）”—平凉市小学语文骨干教师能力提升培训项目

泾川县汭丰镇百烟村小学胡秀兰

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“国培计划（2021）”—平凉小学语文骨干教师能力提升培训项目不知不觉已经进入第十四天了，这次培训收获的是专家们在思想上与语文素养上的冲击。每天感觉都是幸福而又充实的，因为每天都面对不同风格的名师，每天都能听到不同专题的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 　　国之大计，教育为本；教育大计，教师为本。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，广大人民教师肩负着为党育人，为国育才的崇高使命，需要对照为“四有”好教师标准，提升教书育人能力素质，争做学生热爱、人民满意的优秀教师，奋力谱写教育报国的时代华章。 一、理想信念 　　习总书记指出：广大教师始终同党和人民站在一起，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。“师者，所以传道，授业，解惑也。”做为一名人民教师，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。理想信念，是好老师的人生基石，也是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。 二、有道德情操 　　习总书记指出:“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”新时代教师应明之“道”，应信之“道”。首先是马克思主义信仰、中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想、社会主义核心价值观。这也是习近平总书记反复提到的“大德”。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 三、有扎实学识 习总书记指出:“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生扎实学识.品格、品行、品味的“大先生”。扎实的知识功底、过硬的教学能力勤勉的教学态度、科学的教学方法是老承担着让每个孩子建康成长、办好师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。1、教学能力；2、班级管理、3、人际交往 基于课标考、教、评 如何制作微课 如何上好微课 如何上好竞赛课 如何做好课题结题 　　爱，是教育的本色。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。热，爱学生是教师的天职，得到老师的关爱，是每个孩子的心愿。 下午篇 巧设情境灵动课堂 　　小学语文学科是一门基础性、综合性很强的学科，在众多基础学科中，语文学科占有极其重要的地位，它的工具性和实用性地位是别的学科不可替代的，尤其在培养学生对事物的理解能力和语言表达能力方面是功不可没的。因此，语文教学应该以培养学生兴趣为前提诱发主动性、以发展思维为核心着眼创造性、以认识周围世界为基础强化美感性、以训练语言为手段贯穿实践性。 情境创设的八大途径 　　新课程标准的基础理念是“以学生的发展为本。”因此，教师认真钻研教学内容，做好和学生之间的沟通，充分利用各种资源扩大学生视野，增长学生的语言知识，巧妙地创设各种教学情景，为学生提供主动参与地机会和主动发展的空间。1、生活展现情境；2、音乐渲染情境；3、模拟操作情境；4、语言描绘情境；5、图画再现情境；6、表演体会情境；7、游戏比赛情境；8、网络拓展情境。 　　情景教学是指教师在教学过程中有目的地引入或综合创设具有一定情绪色彩的，以形象为主体的生动具体的场景，从而帮助学生更好的理解教材内容。在语文教学中可以结合学生的学习特点和实际需要，让学生仿佛置身于课文之中，调动学生探究热情，提高学生学习的积极性，从根本上提高学生学习语文的能力。 　　灵动课堂就是要让学生获得知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的全面和谐发展。根除传统课堂中‘一言堂’、‘满堂灌’、‘题海战’、‘苦教苦学’等重复低效的教学顽疾，实现教学生态的超越与课堂文化的重建。 　　海涅说过“春天不播种，夏天就不能生长，秋天就不能收割，冬天就不能食用。” 　　人生就是一个个不断遇见的过程，每一次的遇见都能让我们成长，逐渐长成最美的自己……