<p class="ql-block"> 好奇源于生活，每个孩子都有科学家的梦想。本学期，我校开展了课后服务特色课程——科学素养课。我们将传统科学课融入了STEAM的教育理念，把严肃的科学知识转化成一个个有趣的科学小实验，带领学生们走进奇妙的科学世界。“做中学”“学中创”“创中悟”的课堂，充分保护孩子们的好奇心、求知欲和想象力，培养学生的专注力、自信力、创造力。</p> <p class="ql-block"> 不知不觉，我们一学期的科学探索课已经按计划进行了12次，学生们通过动手操作，小制作，去探究其中的科学原理，收获科学知识，我们一起来看看孩子们精彩的表现吧。</p> <p class="ql-block"> 密信：古代为了防止信件传递时落入敌人手中而对信件做特殊处理，看起来信纸上什么都没有，喷上特殊的喷剂字迹就显现出来了。其中的原理：因为碘属于强氧化剂，它会将淀粉中的成分氧化，所以淀粉遇碘会变成紫红色或蓝色。</p><p class="ql-block"> 看学生们认真的写着密信，等待着见证奇迹的时刻。</p> <p class="ql-block"> 陀螺发射器：利用电池带动马达—马达快速转动带动陀螺—产生的惯性使陀螺快速转动。</p> <p class="ql-block"> 自制指南针：指南针之所以能指方向，是因为地球本身是一个巨大的磁体，它的南北极在地球的两端，根据磁极之间相互作用的规律，指南针的北极和地磁的南极相互吸引，指南针的南极与地磁的北极相互吸引。</p><p class="ql-block"> 我们可以通过指南针辨别方向了！</p> <p class="ql-block"> 一学期的课程，同学们玩得开心、学得开心！同学们学科学、爱科学、用科学，在趣味满满的小实验中培养了对科学的兴趣，提高了观察能力、思考能力和实践能力！</p>