<p class="ql-block">随笔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 期待了很久的线下活动终于来了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 总觉的跟这样一群可爱又认真的小伙伴们一起做活动是兴奋又难得的事情！</p> <p class="ql-block"> 去年还未进入工作室时就参加了的2次活动，让我心动，让我感慨，让我痴迷！原来还有这样一群团队啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 他们木铎之心，素履之往！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今年加入到这个大家庭了，在6月16日的夜晚，我们工作室成员互相结对子，我有了左右手的小伙伴，一起并肩前行，互相监督探讨与成长，另外还签署了师徒协议单，我有幸加入了柯伟老师的小组，非常惊喜的还收到了组长贴心的礼物，</p><p class="ql-block">最后，在星星点点温暖的灯光下，我接下了施老师微笑着递给我的卡片：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陈思琦 :</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">欢迎你，新伙伴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作真人做真事</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快乐生活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">享受快乐的教育</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">乐享美育的幸福</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天道酬勤</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">优秀有方法</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">卓越可企及</p> <p class="ql-block"> 这里面的每个字就像早起日出那天远山上缓缓升起暖红的霞光，照亮了心里希望的那一束光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也像茶香日落那晚云朵中轻轻拂来金黄的微光，温暖着心里一丝丝的情怀。</p> <p class="ql-block"> 日出日落，有了我们，似乎也变得那般美好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次的白沙之行，是喜出望外的傍晚，也是收获满满的几天。</p> <p class="ql-block"> 其中海南师范大学教师教育学院邱娜教授为我们进行了精彩的专题讲座——《乡土遇见——微中见美》。</p><p class="ql-block"> 我们施琼英工作室的成员以及海南省各市县美术骨干教师汇聚一堂。</p> <p class="ql-block"> 邱教授的讲座“理念先行”，开发和利用乡土美术课程资源，运用微课教学手段，实现传统艺术与现代艺术的有机结合，形成多方位、多角度的特色美术教育，也是落实《义务教育美术课程标准（2011年版）》拓展校外美术教学的资源，充分利用自然和社会文化资源，积极开发地方美术课程资源”的具体要求。</p> <p class="ql-block"> 讲座过程中，教师们目不暇接，不停的用摄像头拍照记录讲座内容的精彩瞬间，其中邱教授为我们抛出的“微中见美”，激发我们积极思考与反思，扩宽了教师们的课程设计思维方式。</p><p class="ql-block"> 最后展示了丰富的课程案例和微课实例，从“乡土地方美术的开发”到“仿自然物体的设计”再到“寻觅雨林”、“美食文化的课程开发”无不帮助教师们转变了传统课程的开发思路，促进教师的教学观念的提升。</p> <p class="ql-block"> 针对此次美术沙龙活动的课例交流活动，来自海南不同地域学校的老师现场乡土教学示范课例点评中，邱教授的见解独到，极富前瞻性与引领性，对教师的教学观念以及课程设计思路的转变和提升起到了强有力的“蓄能”！</p> <p class="ql-block"> 除此之外，我们还见到了非物质文化遗产黎族双面绣和骨器制作技艺以及苗绣的传承人，他们醇厚的歌声、爽朗的笑容、对技艺的坚持都给我留下了难忘的印象，海南并不缺少乡土资源，而是我们能否独具慧眼，筛选出合适的选题，开发独具一格的美术校本课程，这也是我下半学期的研究重点。</p> <p class="ql-block"> “晨曦朝露去,披星戴月归。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 迎着朝阳出发，踏着晚霞归来，奋斗的生活忙碌而又充实，下一站，不远，愿能找寻到属于自己的那束光！</p>