<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">回看今年的数学中考卷，有以下看法：一、8号题，15号题，16号题等三题没有大家预想的难；二、送分的基础题，基本上送到了位；三、23号题的几何探究较平时模拟卷更容易；四、22号题是否存在“条件表述不清？”，在已知中是否可以文字交代“甲种花卉单位面积的费用与对应面积的函数关系”而说详细，类似于“单价与数量的函数关系”，以利于学生快速理解题意；五、24号压轴题中，已知条件“MQ与直线OB”是否可以直接改成“与线段OB相交于E”，因为前面已经规定了“0＜m＜5”，这样或许能让学生减少不必要的分类讨论的联想；六、由点的坐标到线段长，再技巧性地求面积，在20号题第3问，和压轴题第3问，得到充分体现；七、若掌握了“比例式的一些性质”“解一元二次不等式”“图像与函数式的数形结合”，在应对“面积问题”“取值范围问题”可能更高效；八、概率统计题（11号题）较以前容易；九、压轴题第2问，能用到第23题的结论“角平分线分线段成比例”来求解，实属巧合！十、方程思想，数形结合思想，构造思想，动点的时间节点和位置节点，分类讨论思想，从特殊到一般思想，仍然是命题人制作中考试题的主要方向；十一、压轴题第3问的第二种，第三种解法更简单；十二、与解直角三角形，或垂线有关的问题考点稍多。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">解答题及一题多问的分数依次是：17题6分，18题8分（4＋4），19题8分（3＋3＋2），20题9分（5＋2＋2），21题9分（4＋5），22题10分（4＋4＋2），23题10分（3＋4＋3），24题12分（4＋4＋4）。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">第10题图形印错了，中考卷上的图形的答案是126°</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">第16题中 ，点P实际上是线段BC的一个黄金分割点且远离B的基本图形，∴BP＝½（√5 —1）BC＝2（√5—1），于是算AB＋BP就容易多了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第15题实际上是八上《数学长江练习册》上的一个原题模型，与完全平方公式的第一式和第二式有关。本题的解答中，我是通过对勾是偶数的勾股数数列中各数之间联系的规律进行猜想，也可以用方程思想，设弦为a，则股为（a—2），于是由勾股定理得出m与a的方程。</b></p>