——暨让胡路区小学数学教师参加大庆市小学数学学科大教研活动 课堂是教师成长的舞台，教研是教师提升的摇篮。为贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021—2025）》文件要求，全面落实“双减”工作，6月17日—21日，让胡路区教师进修学校组织全区小学数学教师参加大庆市教师发展学院“小学数学学科大教研”活动。 <p class="ql-block"> 活动围绕“双减背景下小学数学学科教师能力素质提升”主题展开。五位主讲教师分别从教学阐释、教学设计、无生授课、教学心得、作业设计五个方面进行了分享。内容丰富，形式多样，既有理论与实践的融合，又有传承与创新的并进，从理论到例证通俗易懂，由浅入深，层层推进，指明了方向，引起了共鸣。</p> <div> 机关三小单超老师从什么是教学阐释，如何完成教学阐释设计、参赛课例分享三个方面进行了细致解读，将课程比喻成“树”，将基本理念、教材（内容）分析、学习目标等元素进行了合理的设计。</div> 东新一小付佳老师结合课例对“如何设计一节好课”、“如何将教学设计的有深度有层次”进行了讲解，不但为青年教师提供了快速成长的平台，也促进了课堂教学的研究，提升了课堂教学实效。 机关三小印秀惠老师从什么是无生授课，无声授课的准备过程，具体做法，注意事项四个方面进行分享。无生授课要把真实的课堂呈现，把教学中好的做法呈现在设计中，希望大家可以通过无生授课一起来交流和切磋教学的智慧。 景园小学陈春梅老师强调，心得体会应直截了当、简洁明了，适当采用描写，抒情等手法，以增强文章的感染力。 湖滨学校吴志侠老师指出，作业设计要基于目标、分析学情、读懂教材、研读课标。体现作业设计的基础化、层次化、趣味化、实践化、创新化、综合化和系统化。 线上教研承载了让胡路区小学数学教师们对课堂的严谨和认真，传递着努力向上、生生不息的力量。“双减”背景下的让区小数人正以蓬勃向上的教育热情，继续坚守教育的初心。 小学数学大教研活动虽然结束，然而让区“小数人”为数学教学实践的脚步永不停驻，我们将在思索中感悟数学课堂魅力，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。