<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为认真贯彻省市、区“双减”工作精神，落实白山市及江源区义务教育阶段作业管理“十项要求”，搭建教师间交流与借鉴的平台，促进教师布置和批改作业科学化、规范化、个性化，提升小学作业质量，减轻中小学生课业负担，促进学生健康全面发展，白山市第六中学小学部于６月2１日再次举办教师教案、学生作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 本次展评活动在校领导的重视下，由教务处成员精心准备筹划，面向全体教师和学生。教师教案全科参展，学生作业展，形式丰富：常规作业、循环日记、课外阅读积累及特色试卷。</p> <p class="ql-block"> 展评前，教务处制定优秀作业评价标准:作业量适中，格式规范、字迹清楚、书写工整、页面清晰、行款整齐、整体美观，有较高的正确率，作业订正及时，评价方式多样，书写习惯良好，无乱撕、乱画、乱贴等现象。优秀作业的推选首先由各班主任组织学生在班级里进行推荐、评比，然后评选出班级优秀作业，在此基础上进行学生优秀作业展评，各班组织学生进行观看、学习。</p> <p class="ql-block"> 通过学生基础性常规作业，可以看出老师能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业。在进行全批全改的过程中，批改标志正确规范、评语恰当，记录详实，精准分析作业中存在的问题，借助多种评价方式，通过集体讲评、个别讲解等方式及时反馈。低年级老师特别关注孩子良好学习习惯养成，针对作业亮点，在作业本上写下鼓励性评语和符号。 </p><p class="ql-block"> 在“双减”背景下，老师们布置作业时不仅注重基础性作业的设计，还针对不同学生的差异，布置作业时体现相应的层次性，注重探究性、实践性、综合性，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 评价成为师生展示自己成功的舞台，让师生在评价中产生更强的学习动力。一笔笔工整的字迹，一页页整洁的卷面，一份份优秀的教案……</p> <p class="ql-block"> 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子，严于己而后勤才无愧于老师的天职，一本本教案字里行间体现出教师认真书写、用心专研教材、合理设计教学环节的工作态度！</p> <p class="ql-block"> 评审小组进行认真细致的评审，最终有1３名教师的教案获得“优秀教案奖”。</p> <p class="ql-block"> 优秀作业展体现出同学们一丝不苟的学习态度，呈现出同学们伏案书写的认真情形。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 全校共有70名同学获奖</b></p> <p class="ql-block"> 本次展示活动严格执行国家“双减”精神，更新教学观念，给师生们创造了相互学习的机会。同学们在参观过程中，感悟到养成良好学习习惯重要性，激发了学生自我进步的决心。同时，也有效促进了教师对作业合理布置的反思，助力提升教学质量，为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础。</p><p class="ql-block">编辑：宋立凤</p><p class="ql-block">制图：李本铎</p><p class="ql-block">审核：赵英</p>