心之所向扬帆起航

黄丽芳

卷首语做好一朵花，就努力绽放；做好一个人，就茁壮成长。如果有一天，你被自己的努力和优秀而感动，你一定是成为了最好的自己！ 2022年6月21日上午9：30，鲁青化学名师工作室的老师们通过腾讯会议，举行了第一次网络见面会。 会议流程一、工作室的全体成员做了精彩的自我介绍。 主持人：博兴县实验中学黄丽芳老师 主持人：祁连县民族中学甘生措老师 核心成员：海北州第三高级中学鲍春花老师 核心成员：祁连县民族中学杨文林老师 核心成员：海晏县祁连山中学咸玉明老师 核心成员：海北州第三高级中学梁玉莲老师 核心成员：刚察县寄宿制民族初级中学郭守兰老师 核心成员：海北州第一高级中学李成才老师 核心成员：门源县第二寄宿制初级中学孙玉钧老师 会议流程二、郭守兰老师宣读工作室制度。 鲁青化学名师工作室规章制度为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守州教育局制定的一切规章制度外，须遵守下列制度。一、学习制度为切实提高名师工作室的学习效果，确保学习与研究的时效性，特制定本制度。1.学习内容。工作室制订每学期的业务学习计划，确定每次业务学习的主要内容、形式。工作室成员根据工作室计划和自己的实际情况，确定自己的学习内容和学习目标。2.学习形式。工作室成员坚持自学和集中学习相结合，坚持主题式学习。每学期共同阅读1-2本教育理论书籍，并做好学习笔记，定期开展读书沙龙，进行交流。选读书目各人根据自己的专业特点和情况进行阅读。3.学习要求。成员必须按规定的时间参加集体学习和教研活动，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前请假。集中培训学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神，做好学习记录。学习讨论时要积极发言，互相交流学习经验。学习时认真思考，不做与学习无关的事。4.学习总结。每学期期末每位成员必须做出切合实际的学习总结。学期结束时，工作室主持人对工作室成员的学习与培训情况进行考核，并针对每位成员的实际情况作出评价和建议。成员要积极参与工作室课题研究，形成一定数量的具有指导意义和推广价值的科研成果。每学年完成1节精品代表课的打造，至少撰写1篇教育教学反思、教研论文或案例分析并在本区域内交流或公开发表。二、会议制度为切实推进名师工作室工作，保证工作室会议效果，特制定本制度。1.工作室全体成员必须按时参加工作室会议，不迟到、不早退，不得无故缺席。因病、因事不能参加会议的要提前向主持人请假。2.会议要有专人负责记录，会议内容记录详实，及时整理、制作美篇等宣传材料，并存档保存。3.每学期初召开一次名师工作室工作计划会议，讨论本学期工作室工作计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容等。4.每学期末召开一次名师工作室工作总结会议，总结本学期所取得的各项工作成果，分享成功的经验、探讨存在的问题。5.根据工作室计划，每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报研讨会议，督促和调度各项工作实施开展情况，商讨解决实施过程中遇到的难题。三、档案管理制度1.专人管理。工作室档案在主持人领导下由专人负责管理，切实做好档案的保存和保密工作。2.收集时段：档案室材料以学期为时段，对材料进行收集、归档、编目存档。做到卷宗目录清楚，分类合理，便于检索。3.材料内容：档案室具体收集的材料包括：工作室主持人和成员的计划、总结、公开课、研讨课、代表课教案或教学设计、教学课例、专题讲座、报告、发表论文论著等材料，为个人的成长和工作室的发展提供依据。4.及时归档。坚持平时整理积极跟进，确保每一项活动材料的形成、积累、保管、整理、归档工作扎扎实实，做到归档文件的完整、准确、系统。5.课题材料。积极开展课题研究，做好研究课题的论证、开题、立项等过程材料的收集与整理。四、工作室考核制度具体考核项目为：1.出勤情况。学员应积极参加培训方案规定的各项活动。2.任务完成情况。（1）规划、计划及总结（含三年规划、总结及学年计划、年度总结）（2）读书计划及读书笔记。（每学期至少4篇读书笔记，坚持每天读书、写作打卡）（3）示范课或讲座（每学年执教校级以上公开课1节，听评课20节，打造1节精品代表课，论坛或者讲座每学年至少1次）。3.撰写论文和反思（每学年论文、教学反思或者课例1篇，至少区内交流或者公开发表）。4．档案建设，能够及时归档。5.奖惩方式：严格执行名师工作室成员考核办法，工作室每学期末公布一次个人成长积分，作为三年后评优选模的评价依据。 会议流程三、孙玉钧老师宣读工作室文化和职责分工。 【工作室室训】——尚德博学仁爱示范尚德：品德第一位，作为名师，要恪守师德。博学：名师还应该有博学才识及过硬的专业技术水平。仁爱：名师还应该有仁爱之心，在教学中，要爱学生，这也是教师职业道德所要求的。示范：名师就要发挥引领辐射作用，传帮带，带领骨干教师及其他老师共同推进教育质量的发展。【工作室理念】让读书交流成为教师生活的行走方式；让课堂研讨成为教师互动的研究平台；让课题研究成为教师成长的必由之路。【工作措施】建立微信群，QQ群或钉钉群，打破时空和区域限制，实现资源共享、沟通交流。采用线上线下相结合的方式进行研讨交流活动。例如进行理论知识的学习和交流、资料共享等均可通过互联网实现，代表课汇报展示，课题开题，读书交流等活动可采取线上线下结合的交流方式进行。【常规工作】1.每学期召开一次集体会议（线上或线下），明确学期目标，制定个人工作计划，每学年结合州、县组织的教研活动举行1-2次课堂研讨会。2.每天坚持读书、写作打卡，上传微信“班级小管家”。3.每学年打造1节精品代表课。4.从小问题、真问题入手，进行课题研究。5.学期末进行总结反思，公布个人成长积分。【职责分工】各成员明确分工和职责，互相服务，共同发展。档案管理部负责人：甘生措、杨文林职责：负责工作室各项活动和资源包的存档和整理，及时收集各成员推荐的资料，打包保存，最终整理出各类有效资源包。规划宣传部负责人：孙玉钧、咸玉明、鲍春花、梁玉莲、李成才职责：有效策划活动方案，组织开展活动，并制定各活动的内容分工。及时总结宣传工作室活动，扩大工作室影响力，发挥工作室的辅射带动作用。网络通联部负责人：马文仓、郭守兰职责：做好上传下达，制定各位成员的具体工作顺序，与各成员做好沟通交流，检查、督促工作落实情况。根据评价方案设计表格完成对成员工作情况的评价和考核，做好学期汇总。 会议流程四、黄丽芳老师汇报本年度工作规划。 萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个甚至更多。”思想的彼此交换，就是思维的共享，情感的共鸣。相信通过交流每一位老师都收获颇丰。因为，他山之石，可以攻玉。研究之路虽辛苦，我辈岂有退缩人？两句即使三年得，为此消磨亦坦然。减负高效早筹划，课程标准发新芽。期待山花烂漫时，成果蔚然已森森。