课程缘起 <p class="ql-block"> 《指南》中指出，要引导幼儿对身边常见的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了丰富幼儿的感性经验和审美情趣，我们生成了“颜色跳跳跳”这一主题，由此展开一系列的色彩活动，帮助幼儿成为色彩世界的探究者——发现哪里有颜色，想象颜色与颜色间是怎样跳舞的，展开幼儿视觉与感官的奇妙色彩之旅。</p> 脉络导图 走近颜色的世界 <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言领域</p> <p class="ql-block"> 颜色是我们大家最熟悉不过的话题之一，初春的万物复苏、盛夏的绿树成荫、秋天的金色满园、冬日的皑皑白雪，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物若没有了颜色，生活将会暗淡无光，颜色使世界美丽，颜色也能美化幼儿的心灵。</p><p class="ql-block"> 在孩子们的世界里颜色是很重要的，儿童时期的他们对颜色的敏感度很强的。认识色彩、感知色彩，是享受世界之美的基础。</p> <p class="ql-block"> 你知道🌈的颜色有几种吗？</p><p class="ql-block"> 小四班的小朋友，可是都知道哦！</p><p class="ql-block"> 伴随着好听的🎶，彩虹🐠的儿歌声音渐渐响了起来。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们更加深入的了解色彩变化的秘密，田老师也带着宝贝们一同阅读了《小蓝和小黄》这本有趣的绘本。</p> 颜色对对碰 <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学领域</p> <p class="ql-block"> 芮兮看到书中的内容：“老师，书里说的是真的吗？这些颜色混合，真的可以变出新颜色吗？”</p><p class="ql-block"> “想知道的话，我们再次打开绘本来试一试，看看里面绘本中的小蓝碰到小黄到底会变成什么颜色呢？”</p><p class="ql-block"> 一场颜色变变变的探索之旅开始啦！</p> <p class="ql-block"> 三色俱备，动手操作的时刻到了～</p><p class="ql-block"> 想知道，两种不同的颜色遇到一起，会有什么样的变化吗?快来，一起混合一下，试试吧!</p> <p class="ql-block">💙➕💛<b>＝？</b></p> <p class="ql-block">芮兮：“看！绿色出来了！”</p><p class="ql-block">梓豪：“我还用了💛➕❤️变出来🧡了！”</p> <p class="ql-block">雨萌：“❤️➕💙变成了葡萄的紫色了。”</p> <p class="ql-block"> 早期认识颜色，对孩子视觉记忆表象和视觉想象的发展起到促进作用，为提高孩子们对颜色的感知水平。孩子们也利用班级中各色的玩具，开启了一场“寻色大比拼”</p> <p class="ql-block"> 随着音乐响起，宝贝们开始寻找着指定的颜色。</p> <p class="ql-block"> 有条不紊，不紧不慢！</p><p class="ql-block"> 今天的寻色达人都无比认真专注哦！</p> 颜色大搜索 <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会领域</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">身边的颜色</span></p> <p class="ql-block"> 每当孩子们在玩积木时，他们常常会对五颜六色的积木爱不释手；每当孩子们画完一幅画时，他们会对自己的作品有一种特别的满足感，“哇，好漂亮啊！”那是因为颜色的魅力。</p><p class="ql-block"> 为此，依据幼儿兴趣以及年龄特点设计了本次居家主题活动——“寻找颜色之旅”，让我们一起去看看探秘小分队的成果吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">幼儿园里的颜色</span></p> <p class="ql-block">柠檬：“我找到了，这是橙子的橙色！”</p> <p class="ql-block">多多：“滑梯上的假山，是红色的。”</p> <p class="ql-block">一涵：“蓝色被我我找到啦！”</p> 奇妙的扎染 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">艺术领域</span></p> <p class="ql-block"> “扎染”是我国民间传统工艺，历史悠久，且具有极高的文化底蕴和艺术价值。</p> <p class="ql-block">凡凡：“先用皮筋扎出几个小角角～”</p> <p class="ql-block">雨萌：“让我也来试一试！”</p> <p class="ql-block"> 在体验、操作的过程中，他们叠扎的津津有味，乐此不疲……将白色的可湿纸巾以自己喜欢的方式折好，然后用皮筋扎起来，将染液按照自己的心意，浸润白色可湿纸巾上，由于扎结的外力作用，使得织物染色不均，拆除扎线后，织物上即可出现意想不到的花纹。</p> <p class="ql-block">梓沫：“一涵，慢点，一定要把颜料瓶拿稳啦！”</p> <p class="ql-block">硕硕：“好多种颜色啊！什么时候能拆开啊？”</p> <p class="ql-block"> 美丽的扎染手工作品出炉啦！就连扎染，都是爱你的形状，你发现上面的💕了吗？</p> <p class="ql-block"> 扎染的魅力在于色晕之美，略带印象派风格，又似有中国泼墨写意的气质，给人们留下想象空间。通过学习扎染文化，孩子们了解到传统文化的知识，古老的艺术扎根在孩子们的心中，让民间传统技艺传承、发扬。</p> 我与颜色做游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康领域</p><p class="ql-block"> 彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，能够让孩子们近一步和颜色接触，根据幼儿的特点，我们以彩虹伞这一器械开展了多种有趣的活动，在引导孩子们锻炼的同时，也迎合了孩子们对于色彩的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 哇，好玩的彩虹伞，赤橙黄绿青蓝紫，彩虹伞圆圆的，五颜六色真好看，抓起来轻轻抖，伞儿飘呀飘，抓紧使劲抖，伞儿就像大波浪，漂亮的彩虹伞和小朋友们玩游戏了，快来看彩虹伞飞起来啦！</p> <p class="ql-block">抖一抖，摇一摇，彩虹伞真有趣，通过有节奏的上下抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的效果，增强孩子们的抓握能力。</p> <p class="ql-block">右瑜：“大锅里的爆米花什么时候才能熟呀？”</p> <p class="ql-block"> 分蛋糕的时间到！</p><p class="ql-block"> 一涵：“我要趴在我最喜欢的，柠檬味蛋糕上。”</p><p class="ql-block"> 梓豪：“我喜欢蓝莓味的蛋糕。”</p><p class="ql-block"> 欣妍：“我选绿色的蛋糕，是青草味道的～”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通过对颜色的探索，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿们能熟练的运用语言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">来表达自己的所思所想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从他们的表情、动作、绘画、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">想象中表达了他们眼中的五彩世界，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他们对色彩的感受力更强了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">了解的色彩不再局限于</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">红、黄、蓝、绿···</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">等单一可见色，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是已经能更深层次的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">了解色彩的变化。</p>