精准评课,学有所得——兆麟小学基础教育教师能力素质提升暨新时代教师基本功修炼培训专题报道

兆麟教学

<p class="ql-block">  有效观课评课是提高课堂效率的重要途径,客观分析得失中看到问题,再与自身对照能让我们提高改进,听有所得观有所获。但现状是很多听评课活动流于形式,如何通过听评课有效提升教学能力?方法显然很重要。杜老师通过一个个精彩课例让我们对评课的方法有了直观的了解,接地气,易听懂。</p> <p class="ql-block">  我们带着对教育事业的热枕,在探索职业幸福感的背景下,怀着虔诚,以一颗真诚的学习提升的心参加了本次学校组织的全员培训。室外烈日炎炎,室内讨论激烈。</p> <p class="ql-block">  听课的总体要求,条理清晰。在此基础上下具体怎样来听课是老师们最期待的。</p><p class="ql-block"> 一、评课基本式</p><p class="ql-block"> 二、缘理念评课</p><p class="ql-block"> 三、抓特点评课</p><p class="ql-block"> 四、据预设评课</p><p class="ql-block"> (一)突出学科特点</p><p class="ql-block"> 1.品词析句入木三分</p><p class="ql-block"> 2.朗读引导入情入境</p><p class="ql-block"> 3.语言训练相机丰富</p><p class="ql-block"> (二)改变学习方式</p><p class="ql-block"> 1动人讲解</p><p class="ql-block"> 2.有效质疑</p><p class="ql-block"> 3.合作探究</p><p class="ql-block"> (三)关注动态生成</p><p class="ql-block"> 1.依学定教</p><p class="ql-block"> 2.相机引导</p><p class="ql-block"> 五、依课序评课</p><p class="ql-block"> 1、一个漂亮的题目</p><p class="ql-block"> 2、几句简洁的前言</p><p class="ql-block"> 3、三五个精美标题</p> <p class="ql-block">  我们带着对教育事业的热枕,在探索职业幸福感的背景下,怀着虔诚,以一颗真诚的学习提升的心参加了街道中心学校组织的全员培训。室外气温骤降,室内讨论激烈。</p> <p class="ql-block">  通过培训,老师们明确了听评课的方法,结合生动的案例更易将知识运用到课堂教学中,评价有依据心中有方法。有效观课评课共同提高!</p> <p class="ql-block">  “十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”此次的教研活动犹如一场甘霖,滋润着我们每一个老师的心田,为教师提供相互交流和学习的平台,提升了教师的教研能力,同时也对我们大家提出了新的要求和希望:希望我们再接再厉,组织和开展更多、更高水平的教研活动。</p>

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