<p class="ql-block"> 为了全面贯彻落实“双减”政策，进一步促进教师专业成长，帮助教师规范、科学备课，提高课堂效益，我校于6月22日开展了期末教学、教研常规检查。</p> 本次常规检查对教师的备课、作业批改、听课本、教研活动情况等进行了深入、细致、全面的检查。 教案检查 教案检查时重点关注了教师教案是否详细、认真，是否把握重点难点，教学反思是否及时、深刻，二次备课是否详细。 作业检查 作业批改检查主要包括作业设计、作业布置量、批改符号、批改次数，作业评价以及二次批改反馈等方面是否符合“双减”减负提质增效要求。检查中发现，老师们能严格按照政策、课标、学情要求，布置的作业，且形式多样、全批全改，批阅认真及时、能及时督促反馈。<br> 教研检查 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教研是教师解惑的源泉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">听课是教师成长的基石</span></p> 教研常规检查主要包括：读书笔记、教研活动纪律、听课记录。听课记录检查反馈显示大部分老师做到每周听课不少于2节，特别是本学期学校“常态课”听课活动期间，不同学科教师之间积极互听互评，氛围热烈。听课地点、班级、学科、课题、课型、讲课教师记录明晰，听课维度有评议。这为授课教师能提供很多建设性建议，也能给听课者启发。 本次检查，不仅规范了教师的常规教学、教研行为，有利于教师专业素质的养成和教学水平的提高，还为今后常规管理工作的落实打下坚定的基础。既促进了学校的教学工作，同时也促进老师们对“双减”政策要求的进一步落实，真正达到立足常规，规范管理，做实做细，减负提质增效的目的。 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">文稿编辑：于爱迪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">图片：闫爱杰 于爱迪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核：曹文霞 康新颖</span></p>