张掖市第四中学“魅力四中·七彩教育”橙色篇之“中学生敲诈勒索案”模拟审理侧记

冰点

为进一步推进青少年法治宣传教育工作深入开展，营造蓬勃向上的校园法治文化氛围，不断丰富法治教育的形式与内容，促进青少年学生增强法治意识，接受法治教育，在心中种下“学法、知法、守法、用法”的种子，学会利用法律进行自我保护，做一个知法守法的合格中学生，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，6月21日，张掖四中在校园操场成功举办第二期模拟法庭展示活动，全校初一、初二年级1000多名师生一起接受这场法治教育。 　　庭审严肃有序进行。 　　一、庭前准备 书记员宣读法庭纪律。 全体人员在庭审活动中应当服从审判长或审判员指挥，尊重司法礼仪，遵守法庭纪律，不得实施下列行为： （一）鼓掌、喧哗; （二）吸烟、进食; （三）拨打或接听电话; （四）对庭审活动进行录音、录像、拍照或使用移动通信工具等传播庭审活动; （五）其他危害法庭安全或妨害法庭秩序的行为； （六）诉讼参与人发言或提问，应当经审判长或独任审判员许可； （七）旁听人员不得进入审判活动区，不得随意站立、走动，不得发言和提问； （八）媒体记者经许可实施第四项规定的行为，应当在指定的时间及区域进行，不得影响或干扰庭审活动。 　　书记员：请公诉人、辩护人入庭；全体起立，请合议庭组成人员入庭。 　　法庭宣誓： 我是中华人民共和国法官，我宣誓：忠于祖国，忠于人民，忠于宪法和法律，忠实履行法官职责，恪守法官职业道德，遵守法官行为规范，公正司法，廉洁司法，为民司法，为维护社会公平正义而奋斗。 　　书记员：报告审判长，庭审准备工作就绪，可以开庭。 　　二、个人信息核实 一声清脆的法槌敲击声，为一场中学生敲诈勒索案件庭审拉开了序幕。 审判长宣布：现在开庭，传被告人到庭。 (被告人到庭后) 审判长核实被告人基本情况。 审判长核实被告人法定监护人基本情况。 审判员：XXX人民法院刑事审判庭，依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第190条的规定，今天在这里依法公开开庭审理由XXX人民检察院提起公诉的被告人马XX，雷XX涉嫌敲诈勒索罪一案。合议庭成员由审判员高XX，唐XX组成，由王XX担任审判长，由李XX书记员法庭记录，XXX人民检察院指派检察员秦XX、王XX出庭支持公诉。受被告人马XX、雷XX委托，XXX诚信律师事务所律师石XX担任马XX的辩护人，XXX诚信律师事务所南XX律师担任被告人雷XX的辩护人。根据刑事诉讼法的规定，被告人在庭审中享有下列权利：被告人享有申请回避的权利；申请通知新的证人到庭、调取新的物证、申请重新鉴定或者勘验，申请法庭通知有专门知识的人出庭就鉴定人作出的鉴定意见提出意见的权利；自行辩护的权利；最后陈述的权利。 审判员：上述各项权利，被告人听清楚了吗？ 被告人：听清楚了 审判员：被告人马XX，雷XX你们是否申请回避 被告人：不申请回避 　　三、法庭调查 公诉人宣读起诉书。 XXX人民检察院起诉书：……本院为维护社会秩序，保护公民人身权利不受侵犯，打击刑事犯罪，现根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十六条规定，特提起公诉，请依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条、第二十条、第六十七条第二款规定，对被告人马XX，雷XX予以惩处。此致，XXX人民法院，检察员：秦XX，王XX。 　　法庭调查。 审判员调查其他情况。 公诉人调查其他情况。 辩护人调查其他情况。 　　法庭举证。 由公诉人举证：公诉人请求法庭传证人王XX到庭作证。 证人做证并在保证书上签字。 　　四、法庭辩论 审判长运筹帷幄，决策千里，义正言辞，刚柔相济，魅力四射；审判员从善如流，落落大方，掌握技巧，严而不厉。 　　公诉人胸有丘壑，不偏不倚，以理服人，以情动人。 　　辩护人能言善辩，口吐莲花，条分缕析，掷地有声。 　　被告原告陈述案情，幡然醒悟，现身说法，入木三分。 　　五、法庭审判 　　审判长：现在继续开庭：本案经核议庭核议，现在宣告口头判决被告人马XX在以借钱名义威胁被害人支XX索要钱财的行为属恐吓勒索。公诉机关认为其行为已构成犯罪，指控其恐吓勒索的罪名成立。因被告人雷XX，马XX未满十八周岁，对被告人马XX应当予以减轻处罚，可以适用缓刑。据此，依照《中华人民共和国刑法》第二百七十四条，判决如下： 被告人马XX，雷XX犯敲诈勒索罪，因未满18周岁，受司法保护，判处管制3个月，缓刑1年。 审判长：今天是口头判决，内容详见判决书，判决书在五日内送达。 审判长：我宣布，现在闭庭。（敲法锤) 　　班主任周吉科老师总结： 领导、老师、同学们好： 今天初二11班有幸举行模拟法庭活动，感谢学校提供的舞台，也感谢同学们的认真准备。本次活动通过逼真的场景、典型的案例、学生们精彩的演绎，使在场师生都被这紧张而严肃的气氛所感染和吸引，高效的完成了模拟法庭。 本次模拟法庭展示活动主要选用了具有典型教育意义的中学生敲诈勒索案这个青少年最为容易得、最为轻易犯的案件，以案说法，以现场开庭的动态、形象的展示方式，在拍案惊奇中，让学生对法律知识从被动接受转变为主动参与，让学生真正成为学习的主体，收益的主体，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。 同学们，让我们牢固树立法律意识，增强法治观念，提高维护自身合法权益的能力，为推动我校七彩教育高质量发展，促进法治进校园活动深入开展而努力奋斗！ 　　德育处主任孟贵点评 各位领导、老师、同学大家好！ 首先，感谢咱们初二11班的班主任、同学们为我们呈现的这样一场精彩的、沉浸式的模拟法庭。 今天的模拟法庭，它模拟了咱们中学生容易触犯的“中学生敲诈勒索”这样一起刑事案件审理过程，庭审中，扮演法官、公诉人、辩护人、书记员、法警、法定代理人、被害人等角色的同学，严格按照未成年人刑事案件的审理程序开展，进行了法庭调查、举证质证、法庭辩论、法庭教育、被告人最后陈述、宣告审判结果。庭审过程，控辩有序、环环相扣，举止得体、程序流畅。 此次模拟法庭无疑是一次生动的普法之旅，让咱们的同学们亲身参与到司法实践中来，潜移默化中种下了法治的种子。对咱们同学们来说既是一场法治宣传课堂，也是一场警示教育课堂。既让我们感受到法庭的威严和法律的严谨，也让我们感受到遵纪守法的重要意义。 同学们，法律是不可触碰的，法律威严是不容侵犯的，挑衅法律威严必将自食恶果，所以我们每一位同学都要遵守法律、敬畏法律，从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，人人争做新时代遵纪守法的好学生、好少年。 主办：张掖市第四中学德育处承办：初二11班指导：孟贵陈兴静编导：周吉科主持：张志翔摄像：孙建军制作：张亚林石福生审核：徐耀光孟贵