【山东省小学语文特级教师工作坊（济南群组）】云端博学慎思，线下明辨笃行

踮起脚尖

6月20至21日，山东省小学语文学科特级教师工作坊线上培训活动如期举行。仲夏酷热难耐，正逢济南40度高温天气，线上培训如泉源送来丝丝清凉，让济南特级教师工作坊的老师们有着高涨的学习热情，全身心投入了此次观摩活动。 🍀博学篇——聆听学术报告，观摩精彩课例 　　活动中，老师们聆听了语文课程标准研制组核心成员、研究员陆志平教授的“以学习语文课课程新标准深化教学改革”为主题的学术报告，跟随陆教授从坚持语文课程改革方向，强化语文课程育人功能，聚焦发展学生核心素养，落实语文学习任务群，探索考试评价五个方面解读了新课程标准，依托案例设计重点对“语文学习任务群”进行阐述，帮助我们对如何构建学习任务群，重组若干同类学习任务有了新的认识。我们再次审视核心素养统领课程目标，认识到核心素养是课程标准的灵魂，学生学习语文的过程是语文素养的发展过程，它体现了语文课程的育人价值和目标，体现了新时代立德树人的根本要求。 　　滨州市韩萍老师执教新书推荐课《西游记》。通过真实性的情景创设，体现语文核心素养发展。韩萍老师让学生的学习能在真实的情境中发生、发展，在运用中得以深化、升华，在实践中得以稳固、提升，在课堂中践行新课标。学生在分享交流中学会阅读思维方法，体会整本书的魅力，感受阅读的美好。 🍀慎思篇——解读引领方向 　　山东省教育科学研究院李家栋老师在总结发言中对《义务教育语文课程标准》提出了四点建议，强调教师们要制定切实可行的学习方案，积极开展有效的学习活动。要积极参加国家、省组织的线上课标学习活动，主动阅读媒体刊登的专家学者撰写的课标解读文章，并及时总结教学实践探索经验，积极撰写语文课程标准学习研究论文。 　　山东师范大学文学院教授，博士生导师潘庆玉将先进的教学理念与语文教学实践紧密结合，结合自己的示范课例，给老师们生动形象地介绍了富有想象力的语文课，提供了五种策略，强调富有想象力的语文教学设计把激活和释放文本与知识的思想活力、唤醒学生的认知体验作为核心原则，为大家开启了新的视角。 🍀肩负使命，明辨笃行 　　在向第二个百年奋斗目标迈向之际，我们将肩负教育神圣使命，落实立德树人根本任务，始终“为党育人，为国育才”。通过参加线上培训，我们在学习中感悟，在实践中磨炼，在提升中成长。在未来的教育实践中，落实新理念，探索新方法，为培养新时代“复兴栋梁、强国先锋”做出积极贡献。