陕西咸阳中学数学学科组

风

研思同行引领共成长——陕西咸阳中学数学学科组 陕西咸阳中学自建校以来，以先进的办学理念为指引，以精良的师资队伍为基础，教风、学风浓厚，良好的教育环境造就了一批优秀教师。通过不断探索与实践，2021年12月14日陕西省教育科学研究院公布的陕西省中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地评审结果，经过了各级专家严格评审、复审，陕西咸阳中学数学学科获评“陕西省中小学学科优质教学基地”。现就我校数学学科组教科研经验做以汇报。 一、教研组开展“特色”活动，推动教学发展（一）注重名师引领作用，铸就精英师资团队。 陕西咸阳中学数学教研组是一个严谨求实，团结协作，师资力量强大的团队。现有教师35人，其中高级教师18人，中级教师17人，研究生学历5人；省级教学能手2人，市级学科带头人2人，市级专家2人，区名师工作室2个；开展国家级课题研究3项，省级课题研究3项；发表国家级、省级论文23篇；近几年，在全国数学竞赛中累计获奖学生达100多人次。各位老师从教学理念、教学要求给年轻教师树立了榜样，青年教师深受感染，成长迅速。 （二）校本课程开发 弗赖登塔尔认为，数学来源于现实，扎根于现实，应用于现实。为发展学生的“数学化”能力，提高学生应用数学的意识，数学组在开足开齐开好国家课程的基础上，积极探索能够促进学生特长发展及实践应用的校本选修课程，编撰了导学案，为了实现高效课堂，从2019年9月开始，在学校领导的组织和安排下，我校名师团队的老师就着手编写导学案，每学期都根据教学实际进行修订，导学案的使用，提高了课堂教学的效益，得到了广大师生的认可和好评。有利于学生上课前的预习，课中的使用，课后的复习，丰富了学生的第二课堂，进一步发挥了数学学科的育人功能。 （三）发挥教研组优势，搭建开放式、多元化教研交流平台 每学年，在学校的统一部署下，由学科组牵头，构建以教研组为单位的数学教师共同体，创新教研组工作方式，发挥每位老师的主观能动性,通过校本研修以及课堂教学实践，促进数学教师专业发展。同时，我们鼓励各个教研组发挥集体智慧，最大程度挖掘教研组特色，各展所长，百花齐放。在这样的管理机制下，各个教研组根据年段特点创新性地开展了形式多样的教研活动。比如本学期高一高二年级进行数学同课异构、异课同构活动，对不同的内容进行了相同结构的展示，以“自主探究、合作交流、学生展示、教师点拨、拓展深入”的模式进行异课同构，效果喜人。为今后深入学习奠定良好基础。 （四）开展网络教研活动。 受到疫情影响，探索网络环境下教研活动的主要形式与途径，将网络教研与传统教研相辅相成的新型教研方式应运而生。充分利用数学学科群组，开展专题研究与课题实验研究，及时解决教学中的实际问题，为教师搭建一个相互学习，交流、讨论的平台；同时，还不定时上传课程资源、最新信息、研究成果等，为教师教学提供所需的信息和资源。 二、立足常规教研，发挥教研实效 我们以尊重实际，紧抓实事，力求实效为教科研工作的基本原则，认真落实教研计划，抓好常规教研工作，主要做了以下几项工作： （一）坚持集体备课制度。 确定每周一下午为数学教研组的教研活动时间，数学教研组集体备课由学校教学科研主任许爱瑛亲自参与指导，保障教研组活动有效开展。数学备课组从教学目标的制定、教学目标与核心素养的有效融合、教案设计的原则做到细要求、严把关。充分利用集体教研时间，同课头的老师对教材的统一认识，教材的整合与统一认识，由一人执笔，形成初稿。在此基础上，每个人再进行二次备课，形成既具有共性，又不失特色的教案。 （二）紧抓常规课堂教学研讨活动。 围绕教研工作计划，把教学观摩、课例点评、案例分析等研讨活动作为提高教师课堂教学能力的一项常规工作来抓，数学组通过开展“青年教师汇报课”、“一级教师展示课”、“高级教师示范课”、“省级教学能手示范课”等推介名师，打造品牌，发挥榜样的示范作用，以此促进年青教师专业成长。 （三）加强课堂教学新理念的融入。 数学教研组以课堂教学新理念为重点，开展教学研讨活动，探索有效教学新模式。教研组定期开展“同课异构大练兵”“异课同构大练兵”活动，将课堂教学的新理念通过实听实记实学的方式落实。 （四）师徒结对青年教师茁壮成长 三、推进教研实践，立足课题研究 教研组十分重视课题的研究，数学教研组在教研主任许爱瑛老师的带领下，积极开展国家、省市区各级课题研究。校数学组成员师资优秀，且配置合理,教育教学经验丰富，科研能力强大，富有创新精神。拥有咸阳市、渭城区数学专家组成员，两个渭城区名师工作室，多位省、市级名师工作室成员。各位数学教师在国家CN刊物、省市各种论文评比竞赛中多次获奖，课堂实录在国家级、省市区各级优课比赛中获奖，参与国家级、省市区级课题研究取得优异的成果。 目前数学组教师主持或参与开展国家级课题研究3项，省级课题研究3项；发表国家级、省级论文23篇教学研究成果丰硕。尤其校本课题研究达到了人人有课题，人人做课题的良好风气。许爱瑛主持，工作室成员参与的市级课题《基于现代信息技术支持下的高中概率统计教学研究》已经结题，把信息技术融入数学的教学实践，能够使师生共同走进课程，体验、感受、领悟和思考，成为课堂的构建者和主体，激发教师教学的积极性和创造性，极大地调动学生学习探索的热情与自主性。 教研成果硕果累累 四、加强科学管理，优化组风纪律 加强学科组的管理，狠抓组风建设，在教学科研主任许爱瑛的带领下，数学学科组严谨、扎实、求真、善问的良好教风形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。 五、辛苦付出，成绩喜人 通过不断努力，数学教研组取得了可喜成绩，2021年12月14日陕西省教育科学研究院公布的陕西省中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地评审结果，经过了各级专家严格评审、复审，陕西咸阳中学数学、学科获评“陕西省中小学学科优质教学基地”。教学科研许爱瑛主任为渭城区、咸阳市数学学科带头人，渭城区名师工作室主持人，省刘聪胜名师工作室成员，姚飞老师为咸阳市数学专家组成员，渭城区名师工作室主持人。张昭老师为咸阳市数学学科带头人。李艳、马萍老师获得陕西省中小学教学能手。曹润老师、李小刚老师、张欣老师、张登峰老师获得咸阳市中小学教学能手。龚海峰老师获得渭城区中小学教学能手。数学组将进一步开拓创新，加强管理，合作交流，不断发扬自己的特色优势，促进教师专业成长。