《动物乐园》——中二班主题课程故事

bb玥💕

课程缘起 　　孩子与动物有着天然之缘，动物是孩子成长中的亲密伙伴。本主题《动物乐园》的活动将带领孩子们走进动物的世界。在农场，进一步认识常见的家禽、家畜，感受动物与人类、环境的密切联系；云参观动物园，尝试阅读科普类动物绘本和观看动物视频等进一步探索和发现并收集不同动物的有关信息。这一切都是多么奇妙有趣呀！让我们跟着中二班的小朋友一起走进动物的探索之旅吧！ 绘本里的“动物” 　　在绘本里，诙谐有趣的动物故事总能吸引孩子们的注意力，每一本书都记录着各具特色的动物们，如：《古利和古拉》《我家是动物园》《母鸡罗斯去散步》《森林里的动物》《动物朋友》等，孩子们总是因谁厉害？喜欢什么动物讨论不停……瞧！ 　　阳阳：“你知道吗？大河马能一口吃下一个大西瓜！” 小宝：“太厉害了！哈哈哈哈。” 宁嵘：“我乡下的奶奶家也养了许多公鸡母鸡，总是拉很多便便。” 调查《关于动物，我想知道》 　　追随孩子的兴趣，获得家长们的支持和配合，带领孩子走进农场，帮助孩子积累有益的直接经验和感性知识。 农场里 　　走进农场，近距离的观察各种各样的家禽、家畜，了解了它们的外形特征和生活习性。进一步认识常见的家禽、家畜，感受动物与人类、环境的密切联系。 　　孩子们观察到了不同动物体型不同，大小不同，皮毛不同，食物喜好不同等，学会比较性的观察；各种动物喜欢吃的食物；以及动物跟我们人类的关系，并且根据观察或发现提出值得继续探究的问题。 云参观动物园 一、观看视频《去动物园》了解： 　　参观动物园出发前准备—买门票—看地图—参观动物注意事项 二、动物主题分享会 　　之前有到动物园参观过的小朋友把保留下来的一些照片和视频，进行分享，在语言时间进行播报，作为小朋友们学习的资料。 三、观看《动物世界》 　　观看《探索动物世界》、《自然传奇》激发幼儿对动物世界的好奇心和探究心理。 蛋宝宝的故事 　　孩子们在家里自己动手炒鸡蛋，体验炒鸡蛋的乐趣，同时了解鸡蛋营养很丰富，与我们的生活有着密切的关系。 一、实验篇 　　探究一：为什么鸡蛋放在盐巴堆上会立起来？ 　　探究二：浮起来的鸡蛋。 　　临近放学时间，我们的实验失败了，所以请小朋友们带着这个疑问回家和家长们一起再继续尝试。 　　🔍实验原理： 水有浮力，密度比水小的物体都能够浮起来，鸡蛋的密度比清水大一点点，所以会沉下去；向水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多密度越大，水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。 二、观察各种蛋宝宝 　　可乐👦🏻：鹌鹑蛋壳上还有许多斑点。 子珊👧🏻：鸡蛋一头圆、一头有些尖。 语婕👧🏻：摸上去滑滑的、凉凉的。 妹妹👧🏻：有的大有的小、颜色也不一样。 乐乐👦🏻：有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。 蛋里的秘密 　　👦🏻：我剥过熟鸡蛋，没有开过生蛋。 👩🏻‍🏫：怎么敲开？ 有的说敲大的那头，有的说敲小的那头，有的说敲中间。 　　大家跃跃欲试，用各自的方法敲一敲，发现最好的办法就是把蛋的中间放在坚硬的桌子边敲打两三下，蛋裂开一条缝后用两只手剥开，蛋液就流出来了；鹅蛋的蛋壳最硬，要用稍大一点的力才能敲破它。 　　👩🏻‍🏫：仔细看看打开的蛋壳以及碗里的蛋清和蛋黄，你有什么疑问和发现？ 　　袁晨羽👦🏻：“鹅蛋的蛋壳最硬，要用稍大一点的力才能敲破它。” 淇雯👧🏻：“蛋壳里面有一层白色的膜。” 刘妤👧🏻：“有蛋黄和蛋清。” 小宇👦🏻：“为什么同样是鸡蛋，蛋黄的大小和颜色不一样？” 　　带着自己的疑问去询问有着养鸡经验的阿姨，得知吃玉米、绿叶和虫子较多的鸡生下的蛋颜色较黄。 拨弄蛋清、蛋黄 　　刘泽宇：“鸡蛋里是蛋清和蛋黄，蛋黄圆圆的，摸起来还黏糊糊的。” 　　李影汐：“蛋黄外面包着一层保护膜，轻轻一戳，蛋黄就散了。” 　　小结：孩子们对各种蛋进行观察比较，由外及里地细致观察蛋类各部分的特征，发现其相同与不同，反馈交流自己的观察收获，建立有序观察的意识。在体验把蛋敲开的过程，积累生活经验。 　　同时孩子们在观察的过程中记录等待解决的一些疑问：蛋壳里有一层膜是什么？鸡蛋圆头处的壳膜为什么是空心的？小鸡是怎么从蛋里孵出来的？ 绘本阅读 　　根据幼儿的需求，扩展知识，于是我们开展了绘本常态课《小鸡从哪里来》 　　我了解到：保护膜 蛋壳内壁是白白的，还能撕下一层膜，膜紧紧地贴在蛋壳内壁——这层膜就像保鲜膜，起到保护蛋清和蛋黄的作用，而且还能防止水分蒸发。 气室 蛋壳的一端有一个气室，在这儿，小鸡会呼吸到生命中的第一口空气。蛋清、蛋黄，有着丰富的营养供鸡宝宝生长发育。 受精蛋 只有受精鸡蛋才能孵出小鸡；认识受受精蛋与普通鸡蛋的共同点和不同点；了解母鸡孵出小鸡的过程及有利的条件。 　　通过阅读此绘本，孩子们对孵小鸡更是产生了极大的兴趣，于是我们抓住孩子们的兴趣点，计划开展“孵小鸡”活动。 孵小鸡 　　讨论：怎么孵小鸡🐣？ 　　考虑到各种因素，我们决定用孵蛋器孵小鸡🐣 了解孵蛋器 　　介绍孵蛋器的孵化原理，感受科技的作用。小朋友用手触摸孵化器的观察窗，观察孵化器的构造。知道孵化的三个关键因素：即温度、湿度、翻蛋。 开始孵蛋 　　小心翼翼地把鸡蛋放进孵蛋器里。 　　调节好孵蛋器的温度，每天给鸡蛋浇水和翻身。 　　关注鸡蛋的变化，做好观察记录。 　　第25天小鸡破壳啦！小鸡正在努力地用破卵齿破壳呢！ 　　当蛋壳开始出现破裂时，孩子们欣喜若狂，聚集在孵蛋器周围，带着好奇的心纷纷讨论着观察小鸡用破卵齿破壳的过程。 　　小鸡通过自己的努力终于破壳而出，从孩子们的欢呼声中可以感受到他们对小生命到来的喜悦。受到了所有小朋友的关注和爱护。看一看摸一摸抱一抱。 　　开始，小鸡的羽毛湿哒哒的，还不能站立。过了几个小时，看到了小鸡的变化：羽毛变干了，还能站起来走动。 给小鸡做窝 　　小鸡刚出生时是整个生长期中最关键的阶段，它们十分的怕冷，因此小朋友们决定给自己的小鸡搭建鸡窝。 小鸡领养计划 　　因为考虑到幼儿园的饲养小鸡条件不足，比如室温不够，小鸡很容易冷死，于是大家一致认为各自把小鸡领回家饲养。于是我和孩子们一起从网上查看饲养小鸡的方法的资料，并且记录《小鸡的领养计划》。 　　很幸运，有些小鸡在孩子和家长们的悉心照顾下，健康地成长。也很惋惜，大部分的小鸡因为受寒死去了。孩子们通过自己的方式，体会到了生命的脆弱与可贵，体会到了“责任“的含义。 　　幼儿的学习是在一日生活中自然习得的，是一个不断体验积累的美妙真实的过程，在该主题中我们根据孩子们的兴趣点对动物进行了一系列的探索，从喜欢动物到探究动物，从小鸡的孵化到出生，我们看到了孩子们坚持探索，积极思考的过程。孩子们自主发现问题、讨论问题、解决问题，并且乐于尝试各种途径、大胆的表达见解、乐于探究新事物。这些优秀的学习品质都会伴随他们的成长。