<p class="ql-block"> 阳光草木芳菲尽，最美人间六月天！在这样一个激情澎湃、生机勃勃的美好季节里，为进一步促进学校教师专业成长，增强广大教师的科研意识和课题研究能力，2022年6月20日，顺安中心小学开展了省级课题《小学社团建设中“生命教育”课程的开发与实践研究》市级成果展示会。参与本次展示会的有铜陵市教育局团委陆胜勇书记，义安区教研室黄德发主任，顺安中心小学东校区郜源敏校长,市、区内相关“生命教育”课题主持人和主要成员，以及全体课题组成员和顺安中心小学部分教师，会议由郜源敏校长全程主持。</p> 首先由课题组三位老师进行了“三石”课程优秀课例展示。鲍晶老师展示了低段的认识生命绿石课《认识我们的身体》，鲍老师分别从教学分析、教学设计、教学过程和教学反思进行了汇报和分享。鲍老师分享了低段孩子们的性格特点，从兴趣开始，以游戏活动为辅助，让学生认识生机勃勃的生命，知道生命是美好的，感受生命来之不易。小学生通过认知生命、懂得尊重生命、敬畏生命。<br> 接下来孙丹丹老师展示了中段的生存技能蓝石课《勇敢面对突发情况》，孙老师从课程背景、教材内容、课程意义、教学目标、教学方法、教学过程以及教学反思方面进行了汇报和分享。孙老师阐述了当前时代背景下学生生存技能的重要性，通过生存技能教育提高学生的社会基本生存能力，学生可以养成好习惯、提高抗压抗挫能力， 保护自己的人身安全、学习生活技能，尊重他人的生命、学会与人相处， 以此提高他在生活中生存的基本能力。<br> 宛星瑶老师代表高段展示了一节热爱生活的红石课《一起动手包饺子》，宛老师阐述了红石课程的目标，课程实施过程的设计意图和达成目标。学生在认识了生命的来之不易、学习了必备生存技能的基础上，学生从平常却不简单的劳动生活中，体会到劳动生活的美好，发现美好，体验喜悦，听到生命蓬勃生长的声音。能够更加热爱红红火火的生活、幸福地生活。 课题主持人周春燕校长带来的一场微报告《生命教育，朝向幸福的努力》，开启了展示会的第二环节。周校长从课题研究背景，课题研究的价值，课题研究的思路，课题研究的内容，课题研究的成果等方面进行了条理清晰的阐述。全体课题组成员在课题研究中从零开始，在摸索中前行，在研究中成长，初步探索出社团中的生命实践课程活动以及“三石”的生命课程教育——绿石课程、蓝石课程、 红石课程。珍爱生命教育是核心，生存技能教育是基础，热爱生活教育是目标。通过我们的努力，希望能辅助培养孩子们从小就有尊重生命的意识，善待自己的生命，孩子能更加重视生命教育，体验生命教育，最终使学生有幸福感。 领导专家们听完课题成果汇报课后，对于课题研究活动的踏实、详细、丰富，均给予了充分肯定，肯定了生命教育课程研究的价值和意义。<br> 黄主任全方位的点评了《小学社团建设中“生命教育”课程的开发与实践研究》从开题至今的研究工作，肯定了生命教育课题研究的整体性、系统性、连续性、主体性和可操作性，从新课程方案和课程标准要求的角度定位了生命教育课题研究的价值和意义。<br> 同时，对于课题后期的研究和发展，黄主任给出了四点建议和意见。第一，提高认识，增强科研责任意识；第二，有机结合，发挥科研的促进作用；第三，团队合作，重视成果的体验和推广；第四，永不止步，提高自身综合素养。对于参加课题研究的年轻教师提出了要求，课题结题不是终结性的，它是新的教研工作起点，青年教师需要不断学习和研究，提升自身素养。 最后，铜陵市教育局陆书记肯定了《小学社团建设中“生命教育”课程的开发与实践研究》生命教育课题研究团队和成员研究的前瞻性。同时，从学生的成长和发展的角度，述说了生命教育课题研究中的研究内容，与《未成年人保护法》中认识生命、珍惜生命和保护生命的紧密结合，生命教育“三石”课程进一步升华了学生重视生命，珍爱生命，体验生命。<br><br> 展示会的最后，郜校长代表课题组成员感谢两位专家的细致指导。并提出期望，“三石”课程能成为顺小孩子一束温暖的光，照亮他们未来的路。期待顺小的教研之花愈开愈艳，教师在研修中成长，分享快乐，体验幸福。<div> 今天的课题成果交流虽然结束，但是教育科研没有终点，在教书育人的征程中，顺小人一直在路上....<br></div>