<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">——张小梅“名师➕”研修共同体活动纪实</b></p> <p class="ql-block"> 如果说把教育看作是一条远航的船，专家引领就像一座指明前方路程的灯塔。如果说把教学工作视为一本书，专家指导就如一段出彩的篇章。研修共同体主持人张小梅，<span style="font-size:18px;">为进一步加快推进张小梅“名师➕”研修共同体引领示范作用，</span>诚邀陕西省教育教学研究所辛梅老师，诊断把脉课堂，开方提质增效。</p> <p class="ql-block"> 由研修共同体成员陆小庆老师，带来一节常规化学课《试题六再反思》。本节课注重教给学生讲化学问题放在情景中，并能从情景中抽取化学问题能力的培养。首先展示实验中常遇到的问题：稀盐酸加入到氢氧化钠溶液中，你的观察是什么？依据又是什么？再次，常见的实验向澄清石灰水吹气，再向氢氧化钠溶液吹气，你观察到了什么？你的问题？依据？</p> <p class="ql-block"> 随后，辛老师对这节课整体设计和出发点以及学生表现进行了点评，并且提出：教育需要激情,教育需要情怀,教育更需要释放,释放对生命的爱,释放对生命的呵护,释放对生命的延续。与辛老师的共鸣,让成员们继续坚定前行脚步，激发教育内涵发展的思考。</p> <p class="ql-block"> 唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。大家在此次活动中收获，在反思中提升，相信日后的教师的专业能力将会日益增强，教学质量也会越来越好！研修共同体每一位成员将以此次的活动作为撬动课堂转型的一个支点，去追寻核心素养的最佳“落点”。</p>