<p class="ql-block"> 时光荏苒弹指一挥间</p><p class="ql-block"> 白驹过隙匆匆一学期</p> <p class="ql-block"> 为进一步深化教育教学改革，全面贯彻落实“双减”政策，减轻学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生学科核心素养的提升和全面发展。我校一二年级期末学业综合素养测评采用无纸笔测评，将传统的考试转变为适合学生年龄特点的测评形式，对学生进行学习能力测评，集综合性、趣味性，探究性为一体，努力让学生在轻松愉快的多样性评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。</p> 一年级学生测评活动 <p class="ql-block"> 6月20日上午，一年级的孩子们排着整齐的队伍进入教室，一副胸有成竹、沉稳自如的模样，小小的身体里充满了无限的能量。</p> <p class="ql-block"> 语文学科素有“百科之母”的称号，学好语文是学好其他学科的基础。在往昔勤奋努力学习的基础下，孩子们个个自信满满，在老师所设计的“看拼音，读词语”、“口头组词”、“我会说”、“我会背”四个活动中积极表现，孩子们或深情背诵经典诗词，或浅吟拼读词语，或展开想象看图说话，个个沉浸其中，感受语文之魅力。</p> <p class="ql-block"> 数学学科重在测评学生计算能力、操作能力及用所学知识解决生活中的实际问题的能力，设计了“口算、说算、操作、我会用数学”四个活动，这样的设置旨在提升学生举一反三、融会贯通的能力，并且能够把数学知识运用到实际生活中，学以致用。孩子们在测评中发挥自己的聪明才智，攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦，增强自信。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的自信、大方的表现令人心生欢喜，愿你们永远保有浓厚地学习兴趣，不断攀登学习高峰！加油！优秀的孩子们！🥰</p> 二年级学生测评活动 <p class="ql-block"> 6月21日上午，二年级学生开始进行测评活动。看！同学们已经跃跃欲试，准备闯关了！</p> <p class="ql-block"> 二年级语文测评以“字词”、“背诵”、“补充句子”、“看图写话”四个闯关活动进行，扎实了学生的基础知识，锻炼了语言表达，提升了学生核心素养，丰富了学生知识的实践，体现了教育再还原，坚守了教育本源。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学以“口算”、“说算”、“操作”、“我会用数学”四个闯关活动，对学生的知识技能、数学思考、问题解决等方面的进行综合测评。通过口算，表述、动手操作、分析问题等形式，考查课堂教学的有效性，鼓励学生回顾反思，积极思考。活动中孩子们热情高涨，他们发挥自己的智慧，在挑战中收获满满。</p> 收获与成果 <p class="ql-block"> 本次测评对孩子来说是一个综合的考量，它不仅测评了本学期学习的知识，更考量孩子的自信、勇敢、以及落落大方表达的能力。 相信每个孩子都会记住这次与众不同的测评，每个孩子都会带着一份希冀、一份成功的喜悦去迎接今后的学习。</p> <p class="ql-block"> 趣玩“无纸笔”促成长，乐享“双减”向未来！孩子们，让我们在这美好的时光里享受着求知的乐趣，享受着成长的幸福！让我们怀揣梦想，不负韶华！相信在未来求学路上，所有同学都会奋发努力，超越自我！百尺竿头,更进一步！😊</p> <p class="ql-block">图片:王花好</p><p class="ql-block">编辑:林君葵</p><p class="ql-block">审核:傅佑康</p>