<p class="ql-block">“春路雨添花,花动一山春色。”迎着明媚的春光,迈着矫健的步伐。安江第二完全小学语文人正在朝着理想的方向进发。</p><p class="ql-block">常言道:教而不研则浅。教学因有教研而更有力量,为了提升语文教师业务能力,学校组织了系列活动。</p> 心似良田须常灌 <p class="ql-block">如果说语文是一片灿烂的星空,那么教研活动就是星空中最闪耀的那颗星星。为进一步激发青年教师研究课堂、提升教师的专业素养提高课堂教学效率和质量,促进学生全面发展,我校于学期初制定“党建+中青年骨干教师培养计划”,初步形成我校语文教研的大方向,并发挥骨干教师的引领作用,对潜力教师进行发掘,对薄弱教师进行帮扶。</p> 雪点梅花轻作画 专题讲座 <p class="ql-block">杨小青老师就统编语文教材中的“语文素养”为落脚点,细致入微地讲解了每册语文教材中应当重视和落实的语文要素,强调了语文核心素养的构成,是环环相扣,螺旋上升的。老师们从讲座中深受启迪。</p> <p class="ql-block">胡小娟老师就统编版语文教材中的“快乐读书吧”为线索,深入浅出的讲解,如何引领学生进行整本书阅读,更启发了老师们,重视起语文教材中的每一个“小角落”。</p> <p class="ql-block">蒋丽华老师结合“双减”新政策,就“双减”背景下的低年级作业设计为主线,并通过自己的作业设计实践,引领老师们“打破传统,创新设计”。</p> <p class="ql-block">黄玲玲老师以小学语文教学现状为本,感性与理性结合,激情澎湃的讲述自己多年来的语文教学体验,并号召每一位小语人,都能做一名进入孩子内心深处的语文教师。</p> 绝知此事要躬行 课堂教学 <p class="ql-block">易梦琪老师执教部编版二年级语文下册《千人糕》。易老师教态落落大方,思路清晰,备课充分,教学环节环环相扣,基于对二年级学生学情的了解,教学目标集中,教学过程清晰,教学方法多样,寓教于乐,使学生们充分参与课堂上,激发了学生的学习兴趣!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡伟伟老师执教的部编版一年级下册《小公鸡和小鸭子》。胡上起课来自然大方,趣味十足,十分的老练,教学过程环环相扣,过渡非常自然一颦一笑,一举一动展示一个语文老师应有的内涵和风采。孩子们在胡老师的循循善诱下,认真思考,有感情地朗读,积极讨论。这样的学习态度和精神,震撼着我们的心灵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蒋丽华老师执教部编版二年级下册《雷雨》。蒋老师在教学过程中自始自终发挥了学生的主动性和积极性,把语言学习作为本体的学习,引领学生走进文本,用语言文字去感染学生,展开想象,反复朗读,让孩子们在品读语言的过程中感受文字的精妙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡小娟老师执教部编版三年级语文下册《陶罐与铁罐》。课堂上胡老师讲得声情并茂,同学们听的聚精会神,积极踊跃回答老师提出的每一个问题。孩子们在课堂中学到了很多做人的道理,胡老师希望孩子们以后的学习中更加勤奋刻苦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李小琴老师执教部编版三年级下册《火烧云》。李老师善于调动学生的积极性,师生配合默契。课堂上,李老师语言幽默,循循善诱,不断地促进学生进行深层性地思考,教学目标水到渠成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">杨小枚老师执教部编版二年级下册《亡羊补牢》。整个课堂杨老师采取了以读为本的方法,让学生能够深刻体会寓言中包含的寓意。孩子们一个个高高举起小手、专注地听课、有感情地朗读课文、默契地小组合作学习,都可看出他们的学习积极性和杨老师人格魅力!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黄玲玲老师执教部编版五年级下册《青山处处埋忠骨》。黄老师的课堂中,学生各展风姿。黄老师上课时声情并茂,善于引发学生积极思考。孩子们在黄老师的循循善诱下,积极认真,完美的呈现一堂精彩的语文课。</p><p class="ql-block"><br></p> 俯首甘为孺子牛 教学比武 <p class="ql-block">我市拟定于2022年4月至5月举行全市小学“双减”下的新教材培训活动暨课堂教学比武三级联赛。</p> <p class="ql-block">我校高度重视,并在校内进行了初选,确定语文学科由蒋丽华老师参加上课比武赛,杨小青主任参加评课比武赛。在本次比武活动中,学校给予年轻教师成长历练的机会,年轻教师有热情,有活力,但在教学上缺少经验,还需磨砺。因此,我校语文教研组在杨小青主任的带领下,快速组建了一支磨课研课小组,并于4月28日至6月2日进行了6次磨课、研课、评课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语文教研组全体老师组是一个强大、团结、向上的团队,每一位老师都积极参与听课,听课时更是一丝不苟,大家都认真做好听课记录,也在记下这节课需要改进地方,大家共同探讨,共同进步,为参加比赛的蒋丽华老师出谋划策。最终,在学校与语文教研组以及蒋丽华老师的共同努力下,取得了优异的成绩——分别获得城区片教学比武和洪江市教学比武一等奖!</p> 骨干教师培养总结会 <p class="ql-block">2022年6月30日“党建+骨干教师培养”本期工作已经圆满结束,并组织召开了期末总结会。</p> 阅读分享 <p class="ql-block">陈颖老师与易梦琪老师就自己的阅读经验,进行了富有个人魅力的阅读分享,激发着老师们的阅读期待!</p> 颁奖证书 <p class="ql-block">紧接着由杨校长、易书记、易校长、汤校长为本期完成各项任务的老师颁发了荣誉证书。</p> 教研总结 <p class="ql-block">杨主任以《语你同行,研续成长》为主题,用温柔细腻的语言,带领全体老师回顾了本学期语文骨干教师培养的点滴,细致入微,一幅幅图片勾起了大家美好的回忆。最后杨主任用自己的创作的小诗,激励着老师们砥砺前行!</p> <p class="ql-block">“一个人走可以走的很快,一群人走才能走的更远”,二小是一个温馨的大家庭,二小的语文教研组更是一个充满活力,踏实肯干,勇往直前的团队。展望未来,任重而道远。大家带着自信,带着责任,带着决心,带着智慧,坚定地沿着教研之路继续走下去,力求在实践中探索,在探索中提高。积极探索中,共同成长,努力构建起优秀的语文教师群体,必将是我们语文教研组全体教师的不懈追求。</p> <p class="ql-block">党建+语文骨干教师培养,立足于教育教学研究中的“真问题”,为我校语文教师提供了相互学习、交流、探讨的平台,有效地促进了老师们教学能力的自我审视与提升,对如何守好课堂阵地有了更深的共鸣和展望!</p><p class="ql-block">“教而不研则浅,研而不教则空。”今后,我们定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命,以不息的激情钻研,鼎力前行......</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">教育是一捧花的种子,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我们都是种花人,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">徜徉在语文教育的百花园,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">行走在漫漫的教研之路上,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">守护、眺望,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">只为最初的梦想,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">能一直绽放!</span></p>