一、课程目标 <p class="ql-block"> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。在本阶段，我们关注孩子已有的知识经验和生活经验，在学习习惯、学习内容和学习方式等方面做好过渡衔接，丰富语言内容，增强理解和表达能力，在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，在玩中学，在喜闻乐见的游戏活动中学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">一、倾听与表达</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><br></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><b>目标1 认真听并能听懂常用语言</b></p><p class="ql-block">1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。</p><p class="ql-block">2.听不懂或有疑问时能主动提问。</p><p class="ql-block">3.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>目标2 愿意讲话并能清楚地表达</b></p><p class="ql-block">1.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。</p><p class="ql-block">2.正确讲普通话，发音正确清晰</p><p class="ql-block">3.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，并能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>目标3 具有文明的语言习惯</b></p><p class="ql-block">1.别人讲话时能积极主动地回应，能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。</p><p class="ql-block">2.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人，能依据所处情境使用恰当的语言。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">二、阅读与书写准备</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><b>目标1 激发幼儿阅读兴趣，培养阅读习惯，具有初步的阅读理解能力。</b></p><p class="ql-block">1.引导幼儿自主说出所阅读的作品内容，并能说出自己的看法，发展幼儿的想象和创造能力。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿感受文学作品的美，通过丰富多彩的教学，让幼儿体会作品的感染力和表现力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>目标2 </b><b style="font-size: 18px;">具有书面表达的愿望和初步技能，</b></p><p class="ql-block">1.提高幼儿的语言文字理解和运用能力，引导幼儿在真实的生活情境中进行学习，并将学习成果运用于生活。</p><p class="ql-block">2.会正确书写自己的名字，在写画时能保持正确的姿势。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 20px;">引导发现，鼓励探究！倡导自主学习！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;">通过丰富多彩的互动活动设计，引导幼儿在自主学习、主动探究的过程中感受语文学习的乐趣，不断激发学习动力，真正成为学习的主人。</span></p> 二、课堂展示 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《声律启蒙》展示</b></p><p class="ql-block">🔔声律启蒙是培养学生良好语感的需要。</p><p class="ql-block"> 语文教学的首要任务就是要培养学生各方面的语感能力。中国的汉语言文字，不仅具有表意功能，同时具有表音功能，具有音韵美。我们通过引导孩子们进行诵读训练，感受《声律启蒙》中的平仄对韵的规律，积累知识，培养孩子们的语感能力。</p> <p class="ql-block"> 掌握正确的读、写姿势，培养良好的学习习惯和行为习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">朗诵展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过灵活互动的游戏、情境等引导孩子们理解掌握知识，并应用与生活当中。</p> <p class="ql-block"> 经过一段时间的学习，孩子们的专注力以及课堂反应能力都有了很大提升，上课积极踊跃回答问题。</p> <p class="ql-block">规范书写，好习惯受益终生。</p> <p class="ql-block">孩子们的书写作业展示</p> <p class="ql-block">欢迎加入我们的班集体！</p> <p class="ql-block">报名热线：</p><p class="ql-block">0536—2255299</p><p class="ql-block">17865366645（何老师）</p>