从天至奔赴海

小熊先生| ￣ ³￣)づ 🎈

四季轮转，三餐定时，两个学期，一度春秋。 曾经，亲人要求转行寻求一份轻松愉快的职业，但我没有；魔鬼诱惑以睁一只眼闭一只眼地教书，但我没有；友人告诫向上拼搏努力奋斗勤学上进，似乎…也没有。问曰：意欲何为？答曰：退休。 不到南墙不回头，槛外长江空自流！放纵罢拖延罢偏执罢任性罢。ε(*･ω･)_/ﾟ:･☆✧*｡✧*｡♡♡ 城乡孩子没有不同，可接受的程度不同。经济基础决定上层建筑，看菜吃饭是了。从无到有、从有到优、从优到精，各司其职。遇见顶层四个班纯属命运使然，首先要将他人嘴里的评价一笑置之，切身体验自有判断。 81首个教师节，入学第一天 经过时间的洗礼，与四个班朝暮相对，产生了一些不太正确的感想：<ul><li>309底子赞，也最受老师影响（老师已然是班级主心骨，班级氛围是成绩起伏的定海神针）</li><li>310氛围赞，也最易跳脱失控（外面冰天雪地，教室里可以炙出汗，桌椅及人瞬间移位）</li><li>311老师赞，也最能沟通协调（教师总是滔滔不绝，语数英绕着这群孩子团团转，上心了）</li><li>312家长赞，也最需联系维持（事无大小，一个消息立刻出马，恨不得背上书包上学）</li></ul>本人直至上学期期末也毫无归属感，所作之事尽是本职工作，各感官更是被期末一场流感冲刷干净。然而，一学期的师生磨合在下学期开学后逐渐有了实感。教师的“欣慰感”源自个别的学生，爱屋及乌是这个道理，再辐射至整个班级，因此可以说，曾经被这些学生“治愈”了。感谢这些同学。 各种节日的随机抓拍 基于对他们的一定了解，业务熟练后可以逐步捣腾一些凭空出现的想法，摒弃任何的功利性，只单纯地想知道成果而已。 起初的311是一个没有形状的集体。“无规矩不成方圆，无所事事尽惹事。”于是，把简单的都安排，其他都做草稿。 多得它让我更有时间“胡思乱想”。后面增加语文“每周读书笔记”、数学“每日50+”、学校的少先队实践，等等。可谓是丰富多彩。 争取人人有事做，事事有人管。计划刚“上市”，湖面立即激起了水波。设想，一群班干部“致富”起来带动“后富”，争取不仅从思想上到行为上“脱贫致富”，最终共同奔赴“全民小康”。回想起来一切的行动还是动脑最简单，坚持实施像徒手登山。 不完全的活动照片（渐渐地，经历的比照片来的勤，这不好，要改） 喜欢一切展现自我的有限蹦跶 苏轼：不识庐山真面目，只缘身在此山中。但是，江上巍巍万岁楼，不知经历几千秋。高深地说：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。浅显来说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这竟我作为教师的一大乐趣。 Halloween友谊狂欢赛 英语口语比赛Chang'e flying to the moon What a May Day 英文创意颁奖 作为一线教师，看见的是在校有思想、个性迥异、各有所长的学生，即使只有9岁。孩子不脆弱，也不无能。案例：61儿童节流程：311共同制定Xanthe：PPT制作（原因：技术活，不在知识范围）活动全程：311全体同学（老师很忙，没空管我们）黑板、桌椅：311班干部后勤：311全体同学出力，Xanthe出资监督：Xanthe （没有老师有混乱的危险）结果：成功，圆满结束，开心。请老师一起度过了一个节日，感恩有你。反思：下次我们要这样这样这样做，这里要那样那样那样改进，真期待下一次的61啊吖！尊重决定，正向引导，严格要求，督促达成。也希望家长要正视自己的孩子，更要正视自身，多与老师沟通。教师和家长本是双重指向：孩子，但曾几何时已变为单向。渐渐看不清… Happy Children's Day 现今，问曰：意欲何为？答曰：退休。我的江湖并不上进但又充满着理想，它不能做大做强，但愿意造福一方。Anyway, 愿成为这场淋漓尽致的雨，始终保持一份热爱，奔赴一场山海。

从天至 奔赴海

小熊先生| ￣ ³￣)づ 🎈

从天至奔赴海