花开俏笑、暗香浮动，淡淡的花香弥漫在六月里。在孩子们翘首期盼中，东环小学2021--2022学年第二学期学业测评如期而至。我校全面落实教育部“双减”政策精神，小学一二年级学生学业质量评价不再以笔试考试为原则。东环小学南校区二六班的孩子们又一次在“玩”的过程中完成了多元测评。他们尽情展示自我，在展示中自信，在展示中成长，在展示中发展。 对学生而言，以游戏、竞赛、活动等方式参加学业测试，自然是欢天喜地，然而对于学校和教师而言则并不轻松。评价主题的拟定、评价方式的选择、评价内容的制定，既要考虑到“好玩”的因素，又要能够考察到学生对不同学科知识要点的掌握程度以及实践操作等方面的能力。确保评价形式的趣味性、评价内容的多样性、评价主体的多元性、评价结果的多样性。 活动内容如下： <div> 1.活动采取低年级学生喜欢的游戏闯关方式进行，可以邀请家长志愿者担任“考官”。<br> 2.每个学科分别创设多个闯关板块，(见字如面)识字写字, (侃侃而谈)说话, (腹有诗书)背诵, 计算我最棒, 填空我能填, 应用我在行，猜歌总动员, 道法我能行，科学知多少，运动小达人。<br>每个板块有充足的测试题目。孩子们根据自己的实际情况,选择闯关内容。<br> 3.活动采用面试方式，口头问答与实践操作相结合。<br> 4.每个学生，都有一张启悦成长卡，学生们通过答题、游戏等方式进行闯关，每闯过一关，都能获得一枚启悦成长星级章。最后根据印章上的星级确定评价等级。<br> 5.闯关过程中允许给学生一次“复活”的机会。</div> 家长朋友们在精心的布置场地、商量着怎样进行才更高效、更有序。 在学校领导、老师和家长的共同努力下，东环小学南校区二六班的多元测评工作开展有序。 多元测评火热进行中，二六班的孩子们个个都兴奋着、激动着，跃跃欲试。 “期末考试”不再局限于一张卷子和一个分数。学校、教师和家长更加关注每一个鲜活的个体，让每一个孩子都“遇见最好的自己”。 <h3 style="text-align: left;"> 东环小学南校区二六班多元测评圆满结束。我们深深感受到：东环的校园是沃土，滋养着每一颗具有生命力的种子，东环的校园是乐园，启迪着每一颗独特的心灵，聚焦每一个孩子与众不同的精彩！</h3>