<p class="ql-block"> 杏坛阑珊，恰似一年春好处。为了加强教师对信息技术的认识与应用，全面提高教师教育教学水平，4月8日上午，在月湖小学开展信息技术2.0工程研修活动的优质课例建设研讨活动。县级领导和各兄弟学校的教师代表一同观摩了由二年级方雁老师执教的一节数学课——《万以内数的大小比较》。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block"> 方老师从学科核心素养出发，精心设计教学每个环节，充分发挥学生的学习主动性，着力于提高课堂效率，落实学科育人目标。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在本节课中，方老师考虑学生的身心特点,重视从他们的生活经验和已有知识中学习和理解，让学生探索万以内数的大小的比较过程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师与孩子的几句简单的谈话引入，“今天，小猪佩奇家举办了一场卡丁车大赛，我们一起去看看吧……″，有趣的情景激发孩子的求知欲，调动了学生的积极性，让孩子感受到数学就在我们身边。</p> 评课促成长 <p class="ql-block"> 本次信技2.0提升工程课例建设研讨活动有县教育局教研室的教研员与东港镇教育组教研员莅临指导，大家齐聚一堂，在观摩课后，进行了一番研讨交流。</p><p class="ql-block"> 研讨环节，方雁老师对自己的教学设计和课堂进行了全面剖析，观摩老师也纷纷提出了自己的宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 县教育局教研室孔文元老师充分肯定了方雁老师的精心准备，认为方老师的教学目标明确，重难点突出，能以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，激发学生自主探究的能力，注重学生综合素养的提升，关注到了每一位学生的发展。</p> <p class="ql-block"> “教在今天，思在明天。”只有立足课堂，以研促教，以研兴教，才能打造高效课堂。今后，我们将继续探索提高课堂效率新途径，创新提升教学质量新方法。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">东港小学信技2.0团队</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年6月21日</p><p class="ql-block"><br></p>