“双减政策下”，为了全面落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，我们需要加大对评价方式，评价内容，评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能。结合我校实际情况，老师们制定了一、二年级非纸笔“乐学嘉年华，“双减”迎省运”的评价方案，6月21日这一天，学生们在校园里体验了一场丰富多彩的学习之旅，为本学期的学习画上了圆满的句号。 上午8:20，一、二年级乐学嘉年华闯关活动准时开始。孩子们手拿闯关卡，在老师的引领下，排着整齐的队伍，有序参加闯关活动。看着老师们为大家准备的琳琅满目，别出心裁的“关卡”，孩子们早已兴奋不已，一个个跃跃欲试，脸上洋溢着期待和幸福。 在孩子们的期待下，语文乐考热火朝天的开展着。一年级语文乐考分别从“生字冒险岛”、“诗文探秘岛”、“记忆智慧岛”、“想象飞行岛”四个板块测查学生本学期的语文学习成果。每道挑战题在确保趣味性的同时融入本学期所需要掌握的知识，真正做到以学生为主体，让孩子们“学中玩”“玩中考”幸福、快乐学习。<div><br></div> “生字冒险岛” “诗文探秘岛” “记忆智慧岛” “想象飞行岛” 好玩有趣的闯关游戏使孩子们兴趣盎然，积极参与，热情投入，运用自己这个学期所学知识解决一个个有趣的问题，快乐地闯关答题。<div> 二年级的语文乐考同样分为四个板块，它们分别为“开启“字”慧之门”，“穿过朗读峡谷”，“翻越记忆大山”，“登顶演说高峰”。</div><div></div> <div> 一二年级的数学环节略有不同，但达到的目标是一致的。让我们来瞧瞧都有哪些测考内容吧!<div><br></div><div>抽取幸福签——小小神算手</div><div>口算是所有数学计算中的基础，可以提高学习的积极性，且在提高思维能力、算数能力和判 断能力等，口算题的练习也发挥了促进作用。“小小神算手”关有利于加强一年级小学生对于口算的重视和学习。<br></div></div> 快乐拆福袋——小小智慧星<div>描述警车的相对位置，站在不同的位置观察警车，说说自己看到的是什么，学生可从形状和位置两个角度进行描述，让学生进一步体验到从不同方向观察同一物体，看到的形状是不同的。<div><br></div></div> 幸运抢红包——小小分析家<br>看图列算式要求学生能看图说清题意，用简单 的语言说出图中表示的意思，正确列出算式并计算，对今后 学习解决问题起着重要的作用。 点亮智慧灯——小小实践家<br>点亮智慧灯主要考查学生用七巧板拼图。进一步巩固对图形的认识，并充分发挥自己的想象力和创造力，拼出自己喜欢的图形，可用一副或多副七巧板来拼。 对答如流的同学，严格执考的教师，充满自信的目光，鼓励赞赏的评价，测试在轻松愉快的氛围中缓缓进行...... 二年级数学乐考分别从”计算王国“、“穿越时空”、”辨角说理““巧学妙用”四个板块测查学生本学期的数学学习成果。 瞧！换了考试的方式，孩子们个个都精神抖擞，兴趣盎然。别开生面的乐考带给孩子们的不仅有惊喜，还有满满的仪式感，让孩子们在“玩”的过程中完成本学期的学业评价，在闯关情境中体会学习的乐趣。 本次的乐学嘉年华活动，通过开展学生喜欢的活动替代纸笔考试，把学生学业评价有趣融入到游园闯关活动，既能激发学生主动参与评价活动，让学生在活动中交流、展示、汇报学习成果，感受学习乐趣，又让孩子们实现了知识和快乐的“双丰收”，也真正落实了“双减”政策，切实减轻了学生的学习负担。今后桥南小学将继续深化学业水平测查的形式，为实现“永远向着前方”的目标而努力。