<p class="ql-block"> 根据依安县学科教研中心建设方案，为深化课堂教学改革、优化教学评价、提高命题能力、提升核心素养，特组建以学科教研员为带头人，以幼小初高名优教师和骨干教师为主体, 以促进衔接、减负增效为抓手，以提炼做法、复制推广为方式的学科教研中心，扎实推动我县幼小初高科学有效衔接。</p> <p class="ql-block"> 为扎实完成学科教研中心工作目标，依安县教师进修学校领导召开专项会议，主管领导要求各学科教研中心通过全覆盖对接课程标准，聚焦中考改革，找准命题靶向，落实好初中与小学的衔接。各学科教研中心结合新高考改革方案，密切关注高考改革走势，开展高考试题研究，不断提高命题能力，全方位推进课堂教学改革，全过程实施教育教学评价。</p> <p class="ql-block"> 学科教研中心着力对接课程标准，各学科教研中心及组成人员深刻研读课程方案和学科课程标准，制定幼小初高课标衔接细目表，形成本学科教学指南。在确定深入学习、交流分享课程标准的主题后，立即着手实施。每位成员都撰写一份学习心得，择优选出1－－2篇作品，分别发至各学科教师群，开展学习，起到引领、带动的作用。随后又在各自教研中心微信群进行分享、学习、交流，效果显著。</p> 语文学科 生物学科 历史学科 化学学科 物理学科 英语学科 数学学科 <p class="ql-block"> 各学科教研中心充分利用线上视频会议和微信群的便利条件，每次围绕一个主题及时开展活动，在具体研究指导行动中，共学共研、积累总结经验，共享共用，扎实推进优秀成果转化。</p> <p class="ql-block">文稿:进修校中教部</p><p class="ql-block">编辑:李丽霞</p><p class="ql-block">审核:于海峰</p><p class="ql-block"><br></p>