<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">人生起落竟如逆旅,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">书卷相亲足慰风尘。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">习读融思情理回互,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span>城南之音袅袅不绝。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 习读厚知,融思促教。为进一步提高教师人文素养,使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师,同时发挥教师在建设书香校园、营造浓郁的校园书香文化,推动学校高质量发展方面的引领性作用,5-6月份,我校以各教研组为单位,开展了为期两个月的“南音”系列读书分享活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(“南音”读书活动方案)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《苏轼十讲》(朱刚/著)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《生命对我足够深情》(陈忠实/著)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我校教师“游文章之林府,嘉丽藻之彬彬”,或泛一叶浮槎,追索苏轼“如鸿风飞,流落四维”的仕途萍踪,洄游于苏轼博大宏丰、澄明超逸的心灵之境,或以一本“人生笔记”为介质,和陈忠实遥遥对谈,获准进入先生高远淡然的人生境界,重新获得感知深情与献出深情的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 活动中,我校教师将个人阅读体会与日常教育教学经历结合分享,以读促思,以思促教,以教促悟。整个活动过程中,教师们像蜜蜂酿蜜那样,在书中刺探万朵野芳,采撷最甘甜的汁液来建造自己的认知和精神,获得成长活水,以坚持内生发展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(语文组)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(数学组)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(英语组)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(体育组)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(综合组)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间。”前人将思想和情感栽种成行行诗文,后人在这些茂林修竹般的作品下纳凉,共情他者际遇,获得启迪,修葺心灵密室,返回精神之乡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在书的光照下,作为教育工作者的我们也将享受日深,感激日笃,以更为温雅和练达的心性启智,以更为周全和理智的思致润心,对于生命和教育的信仰更为深沉,在立德树人的过程中也更幸福博大。</span></p>