<p class="ql-block" style="text-align: center;">水本无华，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相荡而成涟漪。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">石本无火，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相击而发灵光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了加强我园教师队伍对亿童教材的深入了解，<span style="font-size: 18px;">进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，</span>促进教师不断适应教学活动要求，转变教学理念、改进教学方法、提高课堂教学艺术，大力提升教师的整体素质，提高课堂教学的实效性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">尔雅·常春藤幼儿园于6月21日下午开展了【亿童教材——健康/语言领域培训】。本次培训由亿童专业讲师黄老师，就健康领域和语言领域为老师们进行了深入讲解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄老师带领老师们进行了有趣的热场游戏，在轻松的氛围之下，培训正式开始。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，尔雅·常春藤幼儿园的五位老师分享了健康和语言领域的优秀教案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着黄老师根据教案，结合亿童教材，阐明了语言领域和健康领域的活动目标该如何设定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在制定活动目标时，要注意目标的全面性，适切性，操作性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、活动目标要符合本班幼儿的年龄特点和能力水平。制定教学活动目标时要结合本阶段幼儿身心发展的特点遵循儿童的“最近发展区”的原理。同时，教育活动目标制定还要遵循幼儿的认识规律，幼儿的认识规律一般为：动作——感知——表象——概念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、活动目标要具体、明确、有较强的针对性。本次活动要传授、激发幼儿哪些基本的技能、技巧，培养幼儿的哪一种情感都要有较明确的说明，否则教育活动目标表就失去了它的指导作用，使得活动组织起来比较困难。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、活动目标要面向全体，也要注意个体需要。在教学活动中，幼儿的学习经验和学习能力之间存在着各种各样的差异，在确定教学目标时要有一定的弹性，要让大多数幼儿能达到既定的目标，也要让个别幼儿完成最低标准。</p><p class="ql-block ql-indent-1">制订好目标后，教师还需对已制订好的目标进行不断反思，使其尽可能更加合理、更加完善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亿童语言活动的学习是通过“猜、看、说、听、解、读、玩”的流程和方法。发挥幼儿主体作用，让幼儿大胆想象，大胆说，提高幼儿的想象力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亿童健康领域的活动不是机械的教给孩子学习健康知识，而是通过游戏、操作、互动与演练等生动有趣的方法进行教学，让孩子在真正的参与中体验到健康活动的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次亿童教材培训，理论与实例结合，课程丰富多样，充实而富有意义，使我们受益匪浅，相信在以后的教学活动老师们都能有的放矢，收获满满。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：石 磊</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">审核：门佳妮</p>