<p class="ql-block"> 为了进一步强化教师教学基本功，尽快提升全体教师对教材的自主研读能力和教学预案的设计水平，构建更适合教师成长的平台，复生小学近日举行了“优化教学设计，实施有效教学"为主题的教学设计技能展示活动。</p> <p class="ql-block"> 经过各教研组长组内初评，组间复评，最后评选出优秀教学设计若干篇，这些设计书写工整，项目齐全，结构严谨，设计科学，目标明确，重难点突出，从过程设计中看这些设计更注重激发学生的学习兴趣，更重视体现学生的主体作用。据优秀教学设计在全体教学设计中所占的比例看，我校教师的教学设计较之以往更科学，更严谨，更贴近学生的实际，体现了育德中学“不敷衍，不作弊”的育人理念!</p> <p class="ql-block"> 语文组这几篇教学设计目标明确、教学内容主次分明，能够引导学生自主探究、合作交流、结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，学法指导得当， 贴近学生实际。</p> <p class="ql-block"> 英语组的这四篇教学设计完整有序，既体现知识结构，又注重突出学生活动，即体现教学民主、又充分注意学生学习习惯的培养，做到了因材施教，调动了学生自主学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 数学组的这两篇教学设计安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。言简意赅，引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 在优秀的教学设计中，有的老师学情把握到位:有的老师板书设计颇具特色:有的老师注重学习方法的指导:有的老师教学思路清晰，把握教学本质，提升学生能力。总体来说，各位老师教学设计环节完整，对教材进行深刻思考，教学设计各具特色，这是教师们在完全脱离参考书和相关辅导资料下独立完成的教学能力大检验。</p> <p class="ql-block"> 期待本次的活动能够助推每一位华秦人教学能力迅速成长，期待参赛的每一位选手早日成为课堂教学的行家里手，为华秦小学的质量提升作出自己的最大贡献!</p>