主题说明 <p class="ql-block"> 空气是游戏的好伙伴。主题“我和空气做游戏”中，让我们发现空气会轻轻托起一切，它会痒丝丝地亲亲脸庞，它会住在气球里、皮球里、空盒子里……在它的怀里，风车、风筝、肥皂泡尽情嬉戏;和它在一起，风铃丁丁当当，悄声细语;-眼看见它，“大嘴怪”大口大口吞噬，鼓得肚皮圆圆……幼儿置身游戏之中，空气不再是看不见、摸不着的，不再是抽象的、枯燥的;而是具体的、有趣的，与具体情境相联系的，是能够诱使幼儿积极探索，自主访取、利用的一个学习对象。</p> 家园共育 <p class="ql-block"> 家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育。</p> 语言区 <p class="ql-block">1.阅读故事，了解气球的动态特点及其与空气的关系。</p><p class="ql-block">2.通过故事了解皮球的动态－蹦、滚、飞产生好奇心。</p> 数学区 <p class="ql-block"> 能不受物体大小 ，颜色， 形状及排列位置间距的影响 ，累积十以内数量比较及数量守恒的经验。</p> 美工区 <p class="ql-block"> 运用多种材料制作随风飘荡的祝福 卡，加强孩子们的动手能力和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 近阶段我班正在开展《我和空气做游戏》的主题活动。空气是游戏的好伙伴，它会轻轻托起一切，它会住在气球里，袋子里……置身游戏之中，空气不再是看不见，摸不着的，不再是抽象的，枯燥的，而是具体的，有趣的一个现象！</p> <p class="ql-block">游戏一：气球飞上天</p><p class="ql-block">气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？气球究竟吃什么才能鼓起来，变得胖胖的？</p> <p class="ql-block">游戏二：比比看</p><p class="ql-block">用气球看作小朋友的pp，拉臭臭也不怕，我们也能自己擦干净啦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育的过程不是一个简单的传授的过程，而是要幼儿通过自身主动地观察、发现、感知、探索，从而在实践的过程中转化为自身的知识经验。本活动旨在让幼儿借助各种材料和方法，通过自己的探索感知空气的存在。</p>