心所向逐梦行 —— 赴康巴什学校幼儿园挂职学习一周小结

可可爱爱小一班

为提升杭锦旗校园长教育教学管理能力，提高校园长专业发展水平，促进杭锦旗教育高质量发展，为杭锦旗打好翻身仗贡献教育智慧和力量，2022年6月15日，经与康巴什教育体育局协商，杭锦旗教育体育局组织我旗校园长（教师）赴康巴什区中小学幼儿园挂职锻炼。 教育改革当下，我们深知学习进修的重要性和必要性，“久入芝兰之室不闻其香”，跳出固有的环境，更容易转变观念，吸收知识，收获启发。因此都十分珍惜本次挂职锻炼的机会，纷纷潜心学习，阶段小悟，积极而充实地展开了线上“一周学习小结”。 巴拉贡幼儿园王敏 经教体局统筹安排，我有幸来到康巴什第二幼儿园参加为期一个月的挂职学习交流活动，作为一名基层幼儿园教师能够来这里学习参观是值得高兴和珍惜的事情。接下来我就学习的一些所感所悟与大家分享一下：不破不立，能改才能求发展。康二幼的学习型团队读书汇报让人眼前一亮，本月的共读书目是李希贵校长的《学校如何运转》。在整个汇报中我看到“团队”二字，向共同的目标前进，管理理念一致，常务副园长周园长提出的“集体人格”这也是校园文化建设的隐性目标，我的理解是“影响力”，最直观的理解方式就是“×××怎么怎么，是因为他是×××出来的”。像学校承担教书育人的使命，获得影响力最多的定然是墙里开花，墙外香。余秋雨先生给出一个比较完美的定义：文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。他的最终成果，是集体人格。世间所有力量中，文化最软又最强，康二幼的“学习型团队”是通过学习，通过读书提升自身的素质和管理水平。尽管每个人汇报的“点”不同，但都是切实的从各个部门出发，去发现问题，而且发现问题的深度向下发展，找问题的“根”在哪，向有能力解决问题的管理者迈进。他们的下一步努力方向是“怎么让价值观引向方法论？”，带着这个目标，去寻找下一本书……现在，我也在思考，我要从哪本书开始呢？ 蒙二幼苏日娜 2022年6月15日，经杭锦旗教育体育局的安排，我很荣幸被派到康巴什蒙古族幼儿园进行为期一个月的挂职交流学习。带着以往工作中的诸多思考，我以主动学习的心态进行了观察、体会、实践和反思。回顾第一周的学习经历，感触颇深的同时，也受益匪浅。初印象康巴什蒙古族幼儿园始建于2010年，有着较为丰厚的园所文化、先进的教育理念、科学的课程体系。以“涵养品质环境，为每个儿童提供完美的成功方式”为办园目标，以“养正教育”为文化主题，培养心中有爱、积极探索、智慧学习、气象光明的小主人。本园现为内蒙古自治区区级示范园。善反思在挂职学习期间，为了保证自己能够全方面的进行学习，我根据业务园长的月、周计划，做了系统的安排，并初步梳理出当日学习日志。（一）参观环境创设学习第二天，我在业务园长常虹老师的带领下，对环境创设进行了全方位的参观，康蒙幼环境优美舒适又宽敞明亮，设备现代化的教学场所，舒适的活动场和生活服务设施，园内还设了美工坊、陶艺室、科学室、生活室、舞蹈室、木工坊、民族团结室功能室，为幼儿提供了极具欢快的游乐场所。（二）新教师公开课挂职当天，正值康蒙幼新教师公开课进行时，通过6节活动，不难看出康蒙幼男女教师比例相较平衡，因此教学方法呈现多样化，立足幼儿视角，以游戏为基本形式，注重教学情境的创设和幼儿的自主探究，孩子们在整个活动中积极活跃，交流甚欢。（三）半日观摩与学习通过观摩小班年龄段的区域活动，我看到了不同的教育理念，在教学活动和区角活动中，园所以小康轩教材为参考，集体教学活动内容（数学）以系统的电子教材为辅助，主题下的区域材料为成品材料，教师不用花太多的精力去制作课件或材料，而更专注于对幼儿的观察。周汇总在和常虹园长的交谈中我得知，康蒙幼经过过去一学年的集体教研，深知培养幼儿数学逻辑思维能力的重要性，但是基于老师们的专业能力参差不一，无法设计出大量的相关数学游戏和辅助教学手段，因此使用小康轩教材统一教学，并卓有成效。老师们通过学习，在班级益智区开展了相关的内容，如：交通棋、九宫格、停车场、数字圈、贴车牌等。既简单有趣，又开发幼儿的数学思维能力，让益智区的活动更加吸引孩子。上周的学习，让我知道了我们也必须要着眼于发展幼儿数学思维能力，进行更深层次的钻研，通过对这一领域的研究，让孩子会观察、会比较，能推理、能猜想，有综合、有逻辑。能运用基本的数学概念思想和方法，辨明数学关系，养成良好的思维习惯。 社会在不断的发展，教育在不断的进步，理念在不断的更新。我们作为基层教师，更不能停下学习的脚步。时刻保持一颗求知的心，紧跟教体局的引领，认真学习教育理念，完善专业技能，为我们的教育事业努力奋斗。