<p class="ql-block">---大雁塔小学教育集团开展《小学学科作业设计指南（试行）》系列指导学习活动纪实</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了有效落实《义务教育学科课程标准（ 2022年版）》的相关要求，有效提高“双减”背景下各学科教师作业设计水平，2022年6月10日—6月16日，大雁塔小学教育集团根据上级部门工作安排，精心组织各成员校语文、数学、美术、英语、道德与法治老师认真参加《小学学科作业设计指南（试行）》系列指导学习活动。</p> 大雁塔小学 雁南分校 石桥华洲城分校 西沣分校 雁塔三小 <p class="ql-block ql-indent-1">培训结束后，老师们在西安市优质教育资源平台留言跟帖，交流学习心得，纷纷表示:在专家引领指导下，大家会努力实现课堂增效提质，细化学业内容，优仕作业方式，严格作业要求，在平时设计作业时避免“题海战术”，防止“熟而生厌”，从学生需要出发，加强作业设计的灵活性、趣味性及实践性，探索创新、自主选择，使学生的良好的个性品质得到充分发展，创造意识和能力得到较好培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训犹如一场及时雨。它引导老师们向课堂教学设计发力，把更多的精力，花在课堂教学设计上，向40分钟要质量；在作业设计上发力，减少简单记忆、机械重复的作业，提高自主设计作业的能力、设计分层作业、加强作业批改和反馈、加强作业管理等。作业是课堂教学的辅助和补充，只有课堂教学的质量提高了，目标落到实地了，作业才能减得下来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为期一周的学习活动已经结束，但对于“双减”政策下的教学与作业设计的思考会持续深入，如何让处于不同水平、不同层次的学生都能体验到学习的乐趣？如何在提高学生的自我发展同时，老师的教学质量也能逐渐提高，更好地完成教学目标？这将是大雁塔小学教育集团在接下来教学管理工作中不断探索追求的目标。双减”当下，我们力争让所有的生命体都根抓土壤，自由智慧拔节成长，让学校教育早日实现“面向人人，面向未来”可喜态势！</p> <p class="ql-block">文 字：教导处</p><p class="ql-block">照 片：大雁塔小学教育集团各成员校</p><p class="ql-block">编 辑：郝晓雪</p><p class="ql-block">审 核：教导处</p>