<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一群有追求有自信的幼教人，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">把真游戏还给幼儿，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">于是，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">幼儿有了机会，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">有了勇气，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">有了创造，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">更有了惊喜……</b></p> <p class="ql-block"> 为进一步推进幼儿园“游戏精神”课程改革，积极探究和落实幼儿教育游戏化理念，提升幼儿园保教水平，特举行本次观游戏·互研讨·共成长——“安吉游戏”现场观摩研讨活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动分为现场观摩和交流研讨两个部分。活动开始,教师们分组现场观摩幼儿游戏，观察记录幼儿行为。随后，各组教师根据幼儿的年龄特点,有效依据《3～6儿童学习发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等相关文件精神进行思考和分析,并将所思所想融于笔端，展于师前。</p> <p class="ql-block"> 分享中，教师们声情并茂地畅谈了自己对安吉游戏的理解，有的抒发了自己在观摩中的感悟、成长；有的则感慨安吉游戏中的孩子能勇于尝试、大胆冒险、自由自主的游戏氛围；有的则反思自己过去的遗憾，并思考接下来我们要如何更好利用周边资源，把游戏真正的还给孩子。</p> <p class="ql-block"> 要想让教研活动活起来，老师们的大脑首先要活起来，观摩研讨活动让老师们更完整的交流了彼此的所思所想，大胆的提出了疑问与困惑，聆听了不一样的观点与理念。交流无论对错，实践中更没有标准答案，探讨之后的反思更加速我们的成长。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏的学习与研讨不是“皇帝的新衣”，他在真真正正为我们的思想注入新鲜的血液。打破形式主义，让儿童从高控中解放出来，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮儿童的生命。</p><p class="ql-block"> 一场研讨活动的结束并不是终点，值得我们去研究探讨的路还很长很长，而幸好，我们时刻在路上。</p>