大一班课程故事:高速公路通“彝乡”

鸿雁

家乡通“高速”了缘起: 刚开学不久，南景高速公路南涧——无量路段通车了，有一天有几个幼儿就在建构区玩游戏时，谈论一个问题，我爸爸周末的时候带我们去看高速公路了，你们去了吗？于是，就有以下对话！洋洋:周末我爸爸👨带我们去看高速公路了，你们去了吗？宇轩:去了，我们昨天吃过晚饭后去的，我爸爸👨也带我和妈妈👩去了，太好看了、、、敏敏:我家也去了、、、杰杰:我家没有去，我也很想去看看璇璇:有好多隧道，特别长，里面的灯光特别亮洋洋:我们去的时候车子有好多好多车，我还遇到了沙沙呢。 我要搭建高速公路，于是孩子们就动手在建构区各自搭建看到的高速公路。第一次搭建高速公路时，同伴之间相互合作不是很好，主要以个别搭建为主。 　　前期准备，有两周的时间请家长带着孩子去了解身边的“路、桥、隧道、加油站、收费站、路面、桥墩、出口、进口、各种交通安全标志”和了解有关高速公路的相关知识。 我们看到的“高速公路” 高速“小常识” 　　主要有路基、路面、桥梁、涵洞、隧道、公路渡口、防护及支撑工程、公路用土地及公路附属设施组成。路基 路基是公路的基本结构是支撑路面结构的基础与路面共同承受行车荷载的作用同时承受气候变化和各种自然灾害的侵蚀和影响。路基结构形式可以分为填方路基、挖方路基和半填半挖路基三种形。 路面是铺筑在公路路基上与车轮直接接触的结构层承受和传递车轮荷载承受磨耗经受自然气候和侵蚀和影响。对路面的基本要求是具有足够的强度、稳定性、平整度、抗滑性能等。路面结构一般由面层、基层、底基层与垫层组成。 隧道上公路隧道通常是指建造在山岭、江河、海峡和城市地面下供车辆通过的工程构造物。按所处位置可分为山岭隧道、水底隧道和城市隧道。 公路渡口是指以渡运方式供通行车辆跨越水域的基础设施。码头是公路渡口的组成部分可分为永久性码头和临时性码头。 公路交通工程主要包括交通安全设施、监控系统、收费系统、通信系统四大类沿线设施主要是指与这些系统配套的服务设施、房屋建筑等。 第一次在区角里搭建的“高速公路”，孩子把积木用“竖”“立”“平铺”“垒高”等搭建方式把积连接起来，铺成了“路”。 　　在进行再一次搭建之前，孩子们提前做了功课，做了“高速公路”的设计图，已为下一次的搭建做好充分的思想准备，心里准备、物质准备碳化积木、小车、各种各样的交通标志、绿化用的小花、小树和相对宽敞的场地等等。 画了高架桥、隧道、四车道、服务区、收费站等。做了大量的前期准备。 双车道的“高速路”图纸 隧道图纸 在这一次搭建的过程中，幼儿根据自己之前画的和看到的，利用了老师给他们提供的大量材料，和同伴协商着搭建了——高速公路的“路面、加油站、服务区、隧道、收费站、路边的绿化带、路标、指示牌，还有出口、进口” ，全部搭建好后。张新宇小朋友却大声的叫起来，啊，老师、老师，没有车子在路上跑嘛！ 后来我就把早早就准备好，等他们把“高速公路”建造好才可以开的各种各样的车拿出来。她们看到车子来了就十分兴奋，车子在自己建造的路上跑就有了成就感。 在搭建的过程中，每一个孩子都没有闲着，她们有着各自的任务、使命。建路、建隧道、加油站、服务区、附属工程、绿化、各种交通标志、出口、旅游景点等等、只要她们看到的她们都她们都进行搭建了。孩子们忙的不亦乐乎，时间差不多了，需要把他们所搭建的都拆除以后又把所有材料归回到原来的地方，小朋友们一起都说“太可惜了”，如果能把他们搭建的成品完整的保留下来就好了。 孩子们对“高速公路”搭建过程中对服务站的房子、停车区的车位做了进一步的修改、搭建装饰，以便更好的服务于汽车🚗的通行，也从美观的方面做了很好的设计和搭建，以做到更完美，更便捷。 　　女孩子们，用纸棒搭建了一栋“环绕式”的停车场，由于车子太多，车位又相当紧缺。就想办法用不同的材料，进行搭建一个不一样的停车场，来解决“车辆多，停车难”的问题。 　　在建构过程中大部分的幼儿能综合运用各种技能如排列、组合、连接、拼插、镶嵌等建构较复杂的物体和进行主题建构活动中每个建构小组在组长的带领下幼儿会有意识地按建筑的“块”来进一步分工有的搭桥身、有的搭桥墩和桥面、有的搭桥栏、路面最后再将各部位连接成一个完整的作品。 在建构桥栏的时候由于桥栏与桥栏之间的衔接比较难需要孩子更多的耐心来完成，有的幼儿拼插的激情不够这时需要老师及时的鼓励和帮助幼儿才能较好的完成建构任务。 当一条“高速公路”呈现在幼儿面前时可以看出幼儿心理的自豪感、荣誉感使幼儿们沉浸在成功的喜悦之中。 “收费站”基本成型了 “服务区”正在修建中，期待成品 准备好各种车子，只等“高速公路”修好了 车辆在高速路上行驶 车辆驶过“对到” 各种交通标志的作用是什么呀？ 在我们的生活中起着重要的作用假如没有了交通标志那公路上的车就会随便乱行没有规章互不谦让很简单引起车祸假如没有交通标志人们就不知道什么是停车场那车辆就会随便停放这对我们的行走和生活都会造成很大的影响假如没有了交通工具上班的时候公路就会混乱这样会影响人们的工作的等等所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号。 　　除了我们平常见过的这些车之外你还知道哪些车?幼儿就说出更多的小小:火车磊磊:货车、、、娇娇:洒水车洋洋:每天清理垃圾的垃圾车涵涵:抓坏人的警车好好:救护车茜茜:救火的消防车...... 上学--需要校车。遇到伤员病人--需要救护车。遇到火灾事故--需要消防车;遇到小偷偷东西--需要警车等遇到火灾--需要消防车。遇到很多垃圾--需要垃圾车。遇到马路干燥--需要洒水车。 在讨论还说出了中相应数字及相应的电话号码警车(110) 、救护车(120) 、消防车(119) 知道在遇到困难及时时拨打相应电话。 　　处于幼儿这一阶段的孩子其对新事物的十分感兴趣，但兴趣喜爱持续时间是比较短的。我们幼儿园教师应该抓住幼儿的这一特征对区域活动中的材料投放进行有针对性的进行开展建构活动。