【中港城小三班】市场里面逛一逛

马儿的家草原

课程缘起 <p class="ql-block">  孩子们每天都会在幼儿园、家中吃到各种各样的蔬菜、肉、鱼等,餐前时间里,孩子们也会自由交流。</p><p class="ql-block">👦“今天吃黄瓜,我喜欢吃。” </p><p class="ql-block">👧“今天吃芸豆。”</p><p class="ql-block">……于是我也加人到了孩子们的交流中。</p><p class="ql-block">👩‍🏫“那我们每天吃的这些蔬菜都是从哪里来的呢?”&nbsp;</p><p class="ql-block">👦“我和妈妈到超市里买过菜。”</p><p class="ql-block">👧“是地里长出来的,我奶奶家就有菜园,我在那里见过。”</p><p class="ql-block">👦“是从市场上买来的,我和爸爸就买过菜。”孩子们你一言我一语地说着,于是开启了关于“农贸市场逛一逛”的探索……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 和家人逛农贸市场 <p class="ql-block">  孩子们在与家长一起逛农贸市场的过程中,亲身感受到了农贸市场的热闹和货品的丰富。</p> <p class="ql-block">  幼儿看到市场里面有很多人,还有丰富多样的货品,知道“那里有很多菜,是卖菜的地方”;同时对一些蔬菜也有了新的认识和了解,如有叶子的萝卜是新鲜的,自己买的西红柿回家做西红柿炒蛋吃更有食欲,于是自己动手参与进来……</p> <p class="ql-block">  随后我们观察比较了蔬菜的异同、探究了蔬菜的秘密。我们用“蔬菜排行榜”的形式记录了孩子们喜欢和不喜欢的蔬菜🥬</p> 我爱胡萝卜 <p class="ql-block">  “蔬菜排行榜”显示孩子们最喜欢的蔬菜就是胡萝卜🥕胡萝卜里面有胡萝卜素,对小朋友们的眼睛好,于是我们手工DIY胡萝卜。</p> 热闹的“农贸市场” <p class="ql-block">  基于幼儿对农贸市场的经验,给合他们的兴趣,开展了“农贸市场”热闹起来的游戏……</p> 我是小厨师 <p class="ql-block">  孩子们通过到市场购买蔬菜、观察蔬菜、调查蔬菜的营养等系列活动,对蔬菜有了充分地认识和了解。而我们每天吃的饭菜中不仅仅有蔬菜,还有肉、蛋、鱼等其他的种类。在“娃娃家”和“农贸市场”角色游戏的互动中,我们发现幼儿非常喜欢到“农贸市场”购买各种不同的食物,在“娃娃家”中当小厨师进行制作。</p> 我家的晚餐 <p class="ql-block">  有了逛农贸市场的亲身经历,再结合班级环创之“农贸市场”的游戏经验,我们引导幼儿在家庭中尝试与家人讨论制定自家的晚餐食谱,并与家人一起开展买菜、准备晚餐的活动,从中学习合理营养饮食搭配,学会爱惜粮食,珍惜眼前的生活。</p> <p class="ql-block">  幼儿体会了一把当小厨师的感觉,吃完晚餐还会主动帮助家人收拾碗筷……尝试做一些力所能及的家务活,体验准备的乐趣和劳动后食用饭菜的喜悦,进一步感受到农贸市场与我们生活的关系。</p> <p class="ql-block"> 在《看得见儿童,找得到的课程》书中提出“儿童在哪里,学习的点就在哪里,课程就在哪里……”孩子们在课程中认识了各种各样的蔬菜,深入理解了农贸市场中的“买卖”过程,我们结合孩子们生活中挑食问题,对各种蔬菜进行了观察、对比、探究,鼓励幼儿多吃各种各样的蔬菜。在此基础上,通过家园合作制定晚餐计划、到农贸市场采购、准备晚餐等实践活动,让幼儿以主人翁到态度参与了家庭生活,提高了幼儿的生活能力;也让教师懂得尊重儿童、观察儿童、遵循儿童身心发展的规律,真正的做到以儿童为本,才能师幼构建出精彩的课程故事。</p>

农贸市场

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儿童

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