<h3> 科学知识与动手实验相结合，对小学科学课堂的教学内容进行有效补充，使学生能深入参与科学探究课的学习。学生能系统地进行科学探究思维训练，提升观察能力、实验能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生学习科学的兴趣和实事求是的的科学态度及创新意识。并为以后的物理、数学等学科的学习奠定基础。<br>本学期活动分为两部分:<br>（一）明天小小科学家<br>（二）科学幻想画</h3> <h3><br>自我创作中～</h3> <h3>我那专注的眼神只为她～<br>多了一份宁静，少了一份喧闹；多了一份思维，少了一份愚笨；多了一份睿智，少了一份粗鲁！<br>我们都是上帝派来的小天使👼🏻👼🏻👼🏻👼🏻</h3> <h3>收获的快乐！<br>快乐很简单～</h3> <h3> 科学离不开幻想，艺术离不开真实。科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径。来瞧瞧学生们的创作吧！</h3> <h3> 科学幻想绘画的创作，体现了孩子们对科学发展的畅想和展望，能树立起学生热爱科学，热爱中华民族的思想，同时还培养了少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力。努力吧，孩子们！今天的幻想，将会成为明天的现实！<br> 奔跑吧，孩子们！今天的探究，将会成为祖国的未来！</h3>