<p class="ql-block">昼晷已云极，宵漏自此长。“夏至”节气已至，此时节，蛙声阵阵，蝉鸣声声，稻花如白练，荷花别样红。为了贯彻落实中央“双减”要求，根据《拜城县2021-2022学年第二学期1-2年级项目评价实施方案》，为了让孩子们在学习中体验，在体验中收获，在评价中成长，培养自信、乐学善学的学习品质。在拜城县第一小学党支部的引领下，2022年6月21日，拜城县第一小学教育集团以继承传统文化为主线，通过游园的形式，举行一、二年级“继承传统文化·乐享节气之美”活动。</p> <p class="ql-block">活动开展前期，刘成彬书记组织教研室、教务室及一二年级老师进行部署，对闯关内容、方式进行全面商讨。换方法，提质量，老师们各抒己见，集思广益，发挥创意，确定最佳方案以及活动形式。</p> <p class="ql-block">我们游园活动设定立夏站、小满站、芒种站、夏至站、小暑站、大暑站等六个站，巧妙的将一、二年级的语文（识字写字、朗读背诵、口语交际、课外阅读）、数学（口算达人、动手实践、算理表达、习惯养成）美术、科学、音乐、道德与法治融入到日新月异跑长夏，妙笔生花送小满、巧绘妙写收益多、博学善思诵夏至、妙文奇形迎小暑、谦虚互助唱大暑等6个活动中，老师们引导孩子按照路线指示牌进行游园活动，孩子们拿着一张张游园通行证，在各个站点获得游园小星星，力求让每位儿童在游园过程中中展现自己一学期来的学习成效和能力水平。</p> <p class="ql-block">项目化测试活动伊始，孩子们在家长及老师的陪同下，排着整齐的队伍等待游园活动。</p> <p class="ql-block">丰富多彩的评价项目极大地调动了学生的兴趣，轻松愉快的游园活动使孩子的语言表达能力、灵活应变能力得到了淋漓尽致的展现。瞧！孩子们玩得多开心呐！他们或静思闭目，或端正站立，或浅笑安然，或皱眉遥望……从一张张稚嫩的笑脸上能看到真诚、专注、自信！ </p> <p class="ql-block">资源共享促提高。刘成彬书记同一小教育集团成员校克孜尔乡中心小学、拜城镇五村小学的校领导沟通项目化评价相关事宜，将项目评价活动资料包分享至成员校，使得成员校项目化评价活动同步进行，实现资源共享。</p> <p class="ql-block">继承传统文化，乐享节气之美。小朋友们沉浸在传统文化的快乐天地中，在游园过程中“遇见”传统节日，加深了学生对节气的文化和风俗的了解，同时也增强了孩子们对中华传统文化的认同感和传承传统文化的意识，更让优秀的中华传统文化深深扎根在孩子们的心间，铸牢中华民族共同体意识，拜城县第一小学教育集团将以更加优异的成绩，喜迎二十大的胜利召开。</p>