“疫”起居家,停课不停连——林西县第二小学幼儿园小四班亲子阅读活动

李玲

<p class="ql-block">“疫”起居家,停课不停连。</p><p class="ql-block">本周我们开展了亲子阅读活动。</p><p class="ql-block">阅读,无论对于父母还是孩子都是一件非常美好的事。</p><p class="ql-block">通过阅读的纽带,让父母与孩子能更好的互相陪伴,共同成长。</p> <p class="ql-block">亲子阅读可以有效培养孩子阅读的兴趣,锻炼他们的口才和表述能力,拓宽他们的眼界,培养他们的情操,让读书成为孩子的爱好和习惯。</p> <p class="ql-block">亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力,锻炼他们的思维,是一种自主性的学习,在小时候就奠定了基础,对以后的学习和成长有很大的帮助。</p> <p class="ql-block">亲子阅读可以让小朋友更喜欢与父母交流,体会到他们对自己的亲情和爱,感受到母爱和父爱的伟大,对自己的关心和爱护,这对宝宝的心理健康很重要。</p> <p class="ql-block">亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力。阅读不但可以增加阅读方面的能力,还可以全方位的激发孩子的各方面能力,更重要的是,它起着启蒙的作用。</p> <p class="ql-block">亲子阅读可以促进思想乃至心灵上的交流,产生共鸣,从小培养,到长大后,孩子会更愿意与父母分享自己的思想,更愿意交流。</p> <p class="ql-block">那我们应该怎样开展亲子阅读呢?</p> <p class="ql-block">1.父母应提前熟悉内容</p><p class="ql-block">和孩子共读之前,父母应该提前熟悉内容,自己翻阅一下,思考书本传达了什么知识,和孩子共读时应该怎么朗读让孩子更有乐趣,更好掌握。父母不能应付一下就过去了,应该用脑用心。</p> <p class="ql-block">2.固定读书的时间</p><p class="ql-block">安排读书的时间,不要一直变动,时间久了,就会变成一个很好的习惯。不需要每次阅读的持续时间很长,讲究效率,只要认真和专注地读10分钟,就会很有效果,就会留下深刻的记忆。</p> <p class="ql-block">3.朗读要富有感情</p><p class="ql-block">和孩子共读时,注意朗读的速度不用过快,可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式,改变音调来读不同的人物,面部表情可以生动夸张,读到精彩部分时,可以故意慢下来,吸引孩子,让孩子注意力更加集中。</p> <p class="ql-block">4.阅读时可以玩耍</p><p class="ql-block">孩子的年纪过小,在阅读的时候难免会坐不住,爱动,这时父母不必头疼孩子爱玩的天性,他们在玩的时候,同时为他们朗读。阅读书籍也可以随着他们的喜好,可以读一会儿,然后逗他们笑,书籍对于这时候的孩子可能只是玩具,家长只需要让孩子体会到读书的乐趣。</p> <p class="ql-block">愉快阅读,让我们的孩子在阅读中成长,在阅读中获得知识。让我们一起坚持“亲子阅读”吧!</p> <p class="ql-block">编辑:李玲</p><p class="ql-block">审核:罗红艳</p>

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