<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">做一名幸福的班主任</b></p><p class="ql-block"><br></p> （一）班级主要工作 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">德育为先</b></p><p class="ql-block"> 总书记曾说：“立德树人，育人为本，德育为先。”在班级管理中，我始终把培养学生良好的品质和行为习惯放在首位，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，把德育教育融合在丰富多彩的活动中，提高学生的素质。</p><p class="ql-block">一、加强理论学习和德育实践研究</p><p class="ql-block"> 通过阅读、学习学校征订的《班主任基本功》、《中小学班主任》《辅导员》等书刊，注重对学生德育教育的渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。</p><p class="ql-block">二、开展多种形式的主题教育活动</p><p class="ql-block">1、爱国主义教育</p><p class="ql-block"> 每天的第一抹阳光照射进校园时，五星红旗冉冉升起，通过教育引导学生升旗时要肃立，面向国旗升起的方向行注目礼，培养学生的爱国主义意识。同时结合学校每周的主题晨会、主题班会等活动，树立正确的国家意识。</p><p class="ql-block">2、安全法制教育</p><p class="ql-block"> 加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如“防溺水签字仪式”、黑板报、班会、学习“行为规范”“守则”等，使学生受到良好的教育。</p><p class="ql-block">3、环保教育</p><p class="ql-block"> 通过宣传栏、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，鼓励同学们不随意扔纸屑，不浪费每一张纸、每一支笔，带领同学们走进自然，为校园除草、礼仪值周等活动教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。</p><p class="ql-block">4、行为习惯教育</p><p class="ql-block"> 本学期，在校午餐的学生占比较多，在上学期小组长分餐的基础上，我开始尝试让学生自己分餐，陪养“学生自己的事情自己做”良好习惯。在分餐时，针对有的学生挑食、有的学生不能很好地使用大勺子，有的学生不能安静候餐的问题，我都耐心处理、细心教导。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">有序午餐</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">有序路队</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">智育为重</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span>智育的核心在课堂，课堂的出口在质量，为此，我们班级的团队都积极向课堂要质量，提高课堂效率。在日常教学上，注意发展孩子的观察能力、记忆能力、思维能力和学习能力，同时，重视学生的个别差异，因材施教，引导学生学会学习。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">体育为基</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本学期，我们学习了牛门洪拳操，武术操，啦啦操，通过每天的大课间活动、每周二、四下午的阳光体育活动，保证同学们的锻炼时间，增强了同学们的体质，缓解了学习疲劳，也有助于视力的保护。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">美育为要</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">劳育为本</b></p><p class="ql-block"> 劳动教育既是学生幸福人生的奠基工程，也是培养德智体美劳全面发展人才的关键一环，更是新时代党对教育提出的新要求。为了培养学生的劳动精神，我坚持“自己的事情自己做”，拾起自己座位边的一张纸屑，自己的书包自己收拾整理，端午节自己采摘艾草，假期里做上一道菜等等，让劳动教育渗透在日常生活中的点点滴滴里。</p> （二）主要成绩及特色活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">欢度六一，在惊喜与感动中感受爱与被爱</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">积极参与鼓号队社团，收获满满</p> <p class="ql-block">丰富的课前三分钟律动，既调动了学习的积极性，也将节日教育、感恩教育等有机融合。</p> （三）存在问题及努力方向 <p class="ql-block"> 个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生大部分活泼聪颖，其中有一些学生在学习习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，不能自觉按时完成作业，阅读缺乏耐心，遇到难题不愿意思考，写作业磨蹭等。针对以上问题，我将持续做好家校互通，继续健全班级组织，更好地发挥班干部的带头模范作用，培养优良班风，相信在全体任课老师、同学们的共同努力下，我们将朝着“阳光快乐，勇敢追求”继续前进！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">张雪梅、龚丹丹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022.6.20</p><p class="ql-block"><br></p>