<p class="ql-block"> 西岐小学语文教研组在陈江涛校长的正确领导下如期完成各项任务。</p> <p class="ql-block"> 四年级陈晓英、陈燕芝老师同课异构执教《记金华的双龙洞》这一课。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，真正体现了资源共享，优势互补。“同课异构”提升我校教师的教学水平，优化了课堂结构，变革了学生的学习方式，大大提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 六年级陈少芬老师执教常用修辞手法复习课。</p> <p class="ql-block"> 六年级陈名芳老师上了一节句子训练复习课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辛勤耕耘结硕果</p> <p class="ql-block"> 喜讯一：第13周星期二，我校学生参加教育组五年级语文知识素养竞赛获得优异成绩。陈紫涵同学荣获一等奖（将代表教育组参加第十五周区赛）；陈烁豪、陈梓壕同学荣获二等奖；陈艺博、陈悦仪、陈嘉轩同学荣获三等奖。感谢陈仲君、黄婉华老师的辛勤付出及相关学生的努力拼搏！</p> <p class="ql-block"> 喜讯二:陈紫涵同学参加区五年级语文知识竞赛荣获三等奖。</p> <p class="ql-block"> 感谢相关师生的辛勤付出！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“感恩·正德杯”学生现场作文比赛在校内如期举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阅读是语文教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读必须从小抓起，使之成为习惯，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，培养学生良好的读书习惯，促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化氛围，为学生的可持续性发展打下坚实的精神基础，我校根据实际，准备开展了一系列的读书活动，通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。</p> <p class="ql-block"> 一二年级开展家庭亲子共读活动；制作书签。</p> <p class="ql-block"> 三四年级制作读书手抄报。</p> <p class="ql-block"> 五六年级开展读书征文活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林丽虹老师用心设计“快乐读书吧”教案。</p> <p class="ql-block"> 阅读快乐生活，书写精彩人生！在综合性学习中，能激发学生读书的兴趣，让学生掌握读书的方法，学习名人刻苦读书的精神，促进学生养成阅读习惯。读书的目的在于让孩子扩展眼界，更高一层是为习作而准备，通过综合性学习让学生觉得自己有话可说，有话可写，就达到了学习的目的。相信通过学生、老师、家长的共同努力，这次“我爱阅读”综合读书系列活动一定能取得令人满意的成效。</p> <p class="ql-block"> 低年级学生家庭亲子阅读。</p> <p class="ql-block"> 我们西岐小学是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组一路走来，感谢有您！</p>