<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策要求，借助“课后服务5+2”模式，有序推进“五项管理”工作，促进学生的全面发展和健康成长。环县南开小学紧紧围绕“双减”背景下教学行为转变与作业设计，本学期开展了“双减”作业系列活动。</p> <p class="ql-block"> 学校严格落实“双减”和“五项管理”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批阅等问题做了具体详细要求。</p> <p class="ql-block"> 以教研组为单位，研究作业管理效能，按学科制定作业布置办法。避免重复、机械、高难度、大容量及惩罚性作业，合理设计分层次作业，保证作业难易适中，符合不同学生的作业需求。</p> <p class="ql-block"> 以班级为单位，各学科教师协商，班主任统筹，实行作业公示制度，严把课后作业的“质”和“量”。</p> <p class="ql-block"> 强化反馈功能，让作业成为学生才能展示的平台。将每月一次的作业检查纳入学期绩效考核以及优秀作业评选之中。</p> <p class="ql-block"> 每学期一次的作业见家长，为家校共育、互相沟通搭建了平台。</p> <p class="ql-block"> 充分利用课堂主阵地，提高作业质量。教师在上课时精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，减少课后书面作业量，适量布置操作实践性作业。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教学常规管理工作中，我校将继续加强对常规工作的重视，力争做到“减负”不“减质”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:范冬梅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:左晓刚</p>